下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.1665年,英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。 |
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 |
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的 生命起作用。 |
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。 |
A
解析試題分析:
德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺最終建立了細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容:
1、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。
A.1665年,英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者;錯(cuò)誤。
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,說明動(dòng)植物具有統(tǒng)一性;正確。
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的
生命起作用;正確。
D.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”;正確。
考點(diǎn):細(xì)胞學(xué)說的建立。
點(diǎn)評(píng):考查基本,來自課本,是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶。
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述中,不正確的是
A.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來 D.單個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)有機(jī)體
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是
A.1665年,英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并建立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期第一次綜合考試生物(文)試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述中,正確的是
A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 |
B.細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位 |
C.所有細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來 |
D.細(xì)胞對(duì)另一個(gè)個(gè)體有其他細(xì)胞的生命走作用 |
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省中山市高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是 ( 。
A、1665年,英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的
生命起作用
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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