(13分)分析下列關于番茄的性狀遺傳情況并回答問題.(注:以下均不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異)
(1)若某二倍體番茄植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表,F(xiàn)有基因型為AaBbCc的番茄植株M若干株,基因型為aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株。
①該植物種群內(nèi),共有_________種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。
②若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株占_______,紅花窄葉粗莖植株占___________。
③若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖所示, M與N雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例為_______。
(2)若番茄莖紫色(D)對了綠色(d)為顯性,有毛(C)對無毛(c)為顯性,兩對基因獨立遺傳。
①現(xiàn)有某二倍體雜合子紫色莖番茄幼苗,將其誘導培育成基因型為DDdd的個體,再將該植株自交得到F1, 該過程___________(遵循/不遵循)基因的自由組合定律,F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個體占___________。
②另有某四倍體番茄的基因型為DdddCCcc,則該番茄能產(chǎn)生_______種配子。將該株番茄自交得到F1代,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為_________。
(1) ① 12 4 ② 1/2 0 ③ 1:1:1:1
(2) ①不遵循 1/18 ② 6 105∶35∶3∶1
【解析】
試題分析:(1)①表現(xiàn)型的種類是每對基因表現(xiàn)型種類的乘積,即2×2×3=12;紅花窄葉細莖的基因型種類是每種性狀對應基因型種類的乘積,即2×2×1=4。
②Aa×aa后代中Aa(紅花): aa(白花)=1:1;Bb×bb后代中Bb(窄葉):bb(窄葉)=1:1;Cc×cc后代中Cc(中粗莖):cc(細莖)=1:1;所以F1中紅花植株占1/2,紅花窄葉粗莖植株占1/2×1×0=0。
③由圖形可知,M產(chǎn)生的配子為AbC:aBc:Abc:aBC=1:1:1:1,與N產(chǎn)生的abc配子受精,后代基因型為AabbCc:aaBbcc:Aabbcc:aaBbCc=1:1:1:1,對應的表現(xiàn)型比例為1:1:1:1。M產(chǎn)生的aBc配子和aBc配子受精后代為aaBBcc即白花寬葉細莖,概率為1/4×1/4=1/16。
(2)①自由組合定律是兩對及兩對以上等位基因位于兩對及兩對以上同源染色體上的遺傳規(guī)律,DDdd的個體只有控制莖顏色的基因,不遵循自由組合定律;蛐蜑镈Ddd的個體產(chǎn)生的配子為DD:Dd:dd=1:4:1,所以其自交后代中能穩(wěn)定遺傳的個體(DDDD+dddd)占1/6x1/6+1/6x1/6=1/18。
②Dddd會產(chǎn)生Dd和dd 2種配子,比值為1:1;CCcc會產(chǎn)生CC、cc和Cc 3種配子,比值為CC:cc:Cc=1:1:4;所以基因型為DdddCCcc的番茄能產(chǎn)生2×3=6種配子。該株番茄自交得到F1代,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為105∶35∶3∶1。
考點:本題考查基因的自由組合定律和連鎖定律,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市兩校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍鏡觀察處于有絲分裂中期的洋蔥根尖分生區(qū)細胞,不能看到的結構是
A.染色體 B.紡錘體 C.細胞壁 D.赤道板
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于特異性免疫的敘述,正確的是
A.細胞免疫中效應T細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B.淋巴因子能增強免疫細胞對靶細胞的殺傷作用
C.在特異性免疫反應過程中能產(chǎn)生記憶細胞
D.體液免疫中,漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代生物進化理論認為,生物進化的實質(zhì)是
A.種群基因頻率的改變
B.種群基因型頻率的改變
C.個體基因頻率的改變
D.個體基因型頻率的改變。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省滕州市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于群落演替的敘述,錯誤的是( )
A.群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程
B.群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生
C.群落的初生演替速度通常非常緩慢
D.演替是原有物種的恢復;動物群落的演替與光照條件有關
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省滕州市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關RNA的敘述錯誤的是( )
A.在不同的細胞中可以合成出相同的mRNA
B.真核細胞內(nèi)mRNA都是在細胞核中合成的
C.RNA聚合酶可以與DNA結合并催化轉錄過程
D.可在細胞內(nèi)運輸某種物質(zhì)或催化某些化學反應
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)黃瓜植株的性別類型多樣,研究發(fā)現(xiàn)兩對獨立遺傳的基因F、f與M、m控制著黃瓜植株的性別,M基因控制單性花的產(chǎn)生,當M、F基因同時存在時,黃瓜為雌株;有M無F基因時黃瓜為雄株;mm個體為兩性植株。
(1)雌株個體在做雜交親本時無需 (操作),可極大簡化雜交育種的操作程序。
(2)研究發(fā)現(xiàn),雌花在發(fā)育初期為兩性花,后來由于基因的調(diào)控導致雄蕊敗育,退化消失。從細胞生命歷程的角度來看,雄蕊敗育的過程屬于 。
(3)育種學家選擇兩個親本雜交,得到的后代全為雄株,則這兩個親本的基因型為________和 ,這些雄株與MmFf植株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是 。
研究發(fā)現(xiàn),基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象,即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株。現(xiàn)有一雌株個體,請設計實驗探究它是否為mm表型模擬。
①將此植株與 雜交,得到種子,在正常條件下種植。
②觀察后代的表現(xiàn)型:如果 ,則說明被測植株為表型模擬;如果 ,則說明被測植株為正常雌株,不是表型模擬。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
需氧呼吸和厭氧呼吸都能
A.產(chǎn)生H2O和CO2
B.將有機物中的全部能量轉移到ATP中
C.分解有機物
D.在細胞溶膠中完成
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