11.如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請回答下列問題:

(1)圖l甲中的P點(diǎn)與Q點(diǎn)相比,限制單株番茄光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度(寫出兩種),因此在大田栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)乙圖示密閉番茄大棚內(nèi)的CO2濃度變化.在曲線BD段,番茄積累有機(jī)物在B、D點(diǎn),番茄的光合速率等于呼吸速率;判斷一晝夜內(nèi)番茄能夠生長的依據(jù)是一晝夜大棚內(nèi)的CO2濃度有所下降.
(3)增施農(nóng)家肥可以提高大棚作物產(chǎn)量的原因是提高CO2濃度、增加土壤礦質(zhì)元素(無機(jī)鹽)含量.

分析 1、圖甲中,隨種植密度增大,田間的通風(fēng)、透光條件都變差,故與P點(diǎn)比,限制Q點(diǎn)光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度.
2、圖乙中,B點(diǎn)和D點(diǎn)為二氧化碳的平衡點(diǎn),此時(shí)光合速率等于呼吸速率;在6~18h之間二氧化碳之所以不斷下降,是因?yàn)楣夂献饔脧?qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;比較圖中的A點(diǎn)和E點(diǎn),可以看出一晝夜后即E點(diǎn)的二氧化碳濃度降低,因此表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.

解答 解:(1)由圖甲可知隨種植密度增大,田間的通風(fēng)、透光條件都變差,故與P點(diǎn)比,限制Q點(diǎn)光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度.所以甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)乙圖示密閉番茄大棚內(nèi)的CO2濃度變化,曲線上升,表示呼吸作用大于光合作用;曲線下降,表示光合作用大于呼吸作用,因此圖中B、D兩點(diǎn)表示光合作用等于呼吸作用.判斷一晝夜內(nèi)番茄能夠生長的依據(jù)是,A點(diǎn)和E點(diǎn)比較,一晝夜大棚內(nèi)的CO2濃度有所下降.
(3)增施農(nóng)家肥可以提高大棚作物產(chǎn)量的原因是提高CO2濃度、增加土壤礦質(zhì)元素(無機(jī)鹽)含量.
故答案為:
(1)光照、CO2濃度     合理密植
(2)BD   B、D      一晝夜大棚內(nèi)的CO2濃度有所下降
(3)提高CO2濃度、增加土壤礦質(zhì)元素(無機(jī)鹽)含量

點(diǎn)評 本題考查了環(huán)境因素對光合作用、呼吸作用的影響的有關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列液體屬于體液的一組是( 。
①膽汁、谝纫骸、垩獫{、芰馨汀、菰颉、藜(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、呓M織液  ⑧核液 ⑨細(xì)胞液、馕敢海
A.③④⑥⑦⑧B.③④⑤⑦⑨⑩C.②④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式.

(1)圖2中曲線甲代表自由擴(kuò)散,曲線乙中Q點(diǎn)時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素有載體的數(shù)量、能量.
(2)若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能分泌胰島素,其物質(zhì)運(yùn)輸方式稱為胞吐,這依賴于細(xì)胞膜的一定流動(dòng)性特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長
B.細(xì)胞分裂素存在于植物體的任何部位
C.乙烯是一種具有促進(jìn)作用的植物激素
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面圖一為某一學(xué)生在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的圖像。圖二為洋蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞周期各時(shí)段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化。圖三為細(xì)胞周期中染色體的變化。請據(jù)圖回答:

(1)圖一中C細(xì)胞處于細(xì)胞分裂______期。遺傳學(xué)上做染色體組型分析時(shí)常常觀察圖中的A細(xì)胞時(shí)期,原因是___________,在觀察裝片時(shí)要想把B細(xì)胞移到視野中央,需將裝片向______移動(dòng)。

(2)圖二表示的細(xì)胞周期中,核糖體功能活躍的時(shí)期是________(填字母代號)階段,C時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為________,D階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是____。

(3)研究細(xì)胞周期中DNA和RNA的變化情況時(shí),可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是__________和________。

(4)圖三中①②過程分別發(fā)生在圖二的___ _、 ___階段。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.肌細(xì)胞吸收葡萄糖不需要膜蛋白協(xié)助
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)
C.線粒體外膜比內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量高
D.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分對應(yīng)關(guān)系有誤的是( 。
A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.中心體:磷脂、蛋白質(zhì)
C.植物的細(xì)胞壁:纖維素、果膠D.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞形成的突觸.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.①的形成與高爾基體有關(guān)
B.④興奮時(shí),其兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
C.②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定會使肌細(xì)胞興奮
D.參與突觸形成的肌細(xì)胞膜面積增大有利于神經(jīng)遞質(zhì)的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.顯微鏡下觀察葉綠體和線粒體通常都采用活體材料
B.葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生ATP,但能量來源不同
C.用植物綠色葉片提取光合色素時(shí)需要加入碳酸鈣保護(hù)葉綠體不被破壞
D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,所以不能發(fā)生有氧呼吸

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