某昆蟲長翅（B）對殘翅（b），黑體（E）對灰體（e）為顯性，這兩對性狀獨(dú)立遺傳，環(huán)境導(dǎo)致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死．若純和的雄蟲（BBEE）與雌蟲（bbee）交配，則F2群體中E的基因頻率是

A．50% B．60％ C．40％ D．100％

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP和酶的說法正確的是

A．ATP的合成和水解需要相同的酶

B．ATP含有核糖結(jié)構(gòu)，有的酶也含有該結(jié)構(gòu)

C．酶的催化作用都需要ATP提供能量

D．人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某動物細(xì)胞分裂的不同時期，細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．a(chǎn)b段細(xì)胞中核糖體的活動很活躍

B．bc段細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C．處于cd段的細(xì)胞可以不存在染色體

D．著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在de段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，由于自由水含量多少不同，所以細(xì)胞質(zhì)有兩種不同的狀態(tài)：一種是含水較多的溶膠；另一種是含水較少的凝膠．下列細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)最可能呈凝膠狀態(tài)的是

A. 休眠的種子細(xì)胞 B. 黑藻葉肉細(xì)胞

C. 人體癌細(xì)胞 D. 人體衰老細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體細(xì)狍中的P21基因控制合成的P21蛋白可通過調(diào)控細(xì)胞周期來抑制細(xì)胞的惡性增植�？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)與P21基因啟動子區(qū)某段DNA序列互補(bǔ)的RNA分子（saRNA）對P21基因的表達(dá)有影響，并對此進(jìn)行了研究。

（1）P21基因的啟動子區(qū)有__________酶識別與結(jié)合的位點(diǎn)，此酶可催化相鄰兩個核苷酸分子的_______之間形成化學(xué)鍵。

（2）脂質(zhì)體是磷脂分散于水中時形成的具有__________層分子結(jié)構(gòu)的球形囊泡，可與細(xì)胞膜融合，將物質(zhì)送入細(xì)胞內(nèi)部。研究人員將包裹了人工合成的saRNA的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入人膽囊癌細(xì)胞中，同時設(shè)置對照，對照組將包裹了____________的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入同種細(xì)胞中。一段時間后，檢測P21基因的mRNA生成量及膽囊癌細(xì)胞的存活率，結(jié)果如上兩幅圖。圖示說明____________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，P21基因啟動子區(qū)合成的RNA能募集一種蛋白至此區(qū)域抑制轉(zhuǎn)錄過程，當(dāng)saRNA轉(zhuǎn)入細(xì)胞后，經(jīng)處理并活化，活化的saRNA能與上述RNA結(jié)合，使轉(zhuǎn)錄過程的抑制作用______________，從而影響P2I基因的表達(dá)。由此為癌癥的治療提供了新的思路和方法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于細(xì)胞中一條14號和一條21號染色體連接形成一條異常染色體。不含重要基因的短片段在細(xì)胞分裂中丟失（如圖甲），導(dǎo)致某女子的14號和21號染色體在減數(shù)分裂時會出現(xiàn)如圖乙所示的配對情況。配對的三條染色體中，任意兩條染色體移向細(xì)胞的一極，另一條染色體移向細(xì)胞的另一極。下列判斷不正確的是

A．該女子體細(xì)胞中只冇45條染色體表現(xiàn)型可能正常

B．DNA的斷裂、錯接是形成這種異常染色體的根本原因

C．不考慮其他染色體，理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子

D．該女子與正常男子婚配沒有生育21三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物分子間特異性結(jié)合的特性廣泛應(yīng)用于生命科學(xué)研究，以下實(shí)驗(yàn)為體外處理“蛋白質(zhì)—DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過程圖，據(jù)圖分析錯誤的是

A．過程①酶作用的部位是磷酸二酯鍵，過程②酶作用的部位是肽鍵

B．過程①和過程②都利用了酶的專一性

C．構(gòu)建含該DNA片段的重組質(zhì)粒時，需將③的測序結(jié)果與限制性核酸內(nèi)切酶的識別序號進(jìn)行對比，以確定選用何種酶

D．如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識別、結(jié)合DNA序列為基因的起始密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表為人體成熟紅細(xì)胞與血槳中的K+和Mg2+在不同條件下的含量（單位：mmol）比較, 據(jù)表分析不正確的是

處理前
 

用魚滕酮處理后
 

用烏本苷處理后
 


 

細(xì)胞內(nèi)
 

血漿中
 

細(xì)胞內(nèi)
 

血漿中
 

細(xì)胞內(nèi)
 

血漿中
 

K+
 

145
 

5
 

11
 

5
 

13
 

5
 

Mg2+
 

35
 

1．4
 

1．8
 

1．4
 

35
 

1．4
 

A．魚滕酮對K+的栽體的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg3+的栽體的生理功能

B．魚滕酮可能是通過抑制紅細(xì)胞的有氧呼吸，影響了K+和Mg2+的運(yùn)輸

C．烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+栽體的生理功能

D．正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯誤的是

A．某些微生物可利用氧化無機(jī)物釋放的能量合成有機(jī)物

B．有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)膜氧化生成水

C．色素可吸收紅外光和紫外光用于光合作用

D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案