【題目】圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時間內，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

C. 捕獲該魚的最佳時期為t2時

D. 若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2

【答案】D

【解析】

試題從圖示可看出，t1時種群增長速率最大，t2時種群數(shù)量最大，但增長速率為零。t0～t2時間內，

種群數(shù)量增長率先增后降，說明種群數(shù)量呈“S”型增長，“J”型增長曲線是理想條件下的，種群增長率

保持不變，A錯誤。t1～t2段增長速率下降，但種群數(shù)量在增加，B錯誤。圖示t1時種群數(shù)量為K/2，為最

佳捕魚時期，t2時種群數(shù)量達到K值，C錯誤，D正確。。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質結構與功能的敘述中，正確的是

A. 含有三個肽鍵的化合物稱為三肽 B. 肽鍵的結構式可以表示為NH—C0

C. 蛋白質中N元素主要存在于肽鍵中 D. 蛋白質中N原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員以大豆幼苗為實驗材料進行相關實驗，實驗記錄如下表。下列相關敘述，錯誤的是

A. 大豆幼苗的品種、生長狀況以及試劑濃度都屬于無關變量

B. 該實驗的目的是探究三種植物激素對大豆幼苗生長的影響

C. IAA促進大豆生長最適濃度可能在0.05～0.5μmol·L-1之間

D. 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可初步判斷IAA和IBA的作用都具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關敘述錯誤的是 ( )

A. 1個該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

B. 合成1個該肽鏈分子同時將產(chǎn)生5個水分子

C. 1個該肽鏈分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

D. 1個該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間除常見的化學突觸外，還存在電突觸，其突觸間隙很窄，突觸前末梢內無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號。兩種突觸的結構如下圖所示，回答下列問題：

（1）突觸一般是突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、____等相接觸形成。在甲、乙兩種突觸中，代表電突觸的是____。

（2）圖中化學突觸的興奮傳遞方向是____(填“A→B”或“B→A”)，在興奮經(jīng)化學突觸傳遞過程中，由B完成____信號的轉換。

（3）當突觸后膜興奮時，會在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流，原因是____。

（4）根據(jù)圖中信息分析，與化學突觸相比，電突觸在傳遞信號時具有一些明顯的特點，請你概括出兩點：____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位:mg/h）。A、B點對應時刻分別為6點和19點。

（1）圖甲中僅給植物提供H218O，正常生長一段時間，最先出現(xiàn)放射性的物質是_________或________。

（2）圖乙中光合作用暗反應的具體部位字母及名稱是[ ]_________，反應中的能量變化是________。

（3）圖丙中__________（填“A點”“B點”或“C點”）所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細胞所處狀態(tài)相同。

（4）圖丙中限制A—C段光合速率的主要因素是__________。若提高溫度，曲線的變化是__________。（選填“上移” “下移” “不動”或“無法確定”）

（5）丁圖中24小時內能進行光合作用的時段是__________。

（6）丁圖中測得該植物一晝夜的02凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的02總量是______mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用C02的量是____mg。圖中陰影部分所表示的02釋放量為__________mg。

（7）丁圖中,若適當增加植物生長環(huán)境中C02濃度，B點將向__________（填“左”或“右”）移動。在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農家肥的方法增加C02的濃度，其原理是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）
A.水螅
B.心肌細胞
C.變形蟲
D.精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體體液免疫過程如下圖，請據(jù)圖內容回答：

（1）大多數(shù)抗原經(jīng)過①_____________細胞的攝取和處理，可將其內部隱蔽的抗原暴露出來，然后呈遞給②______細胞，再呈遞給③___________細胞。

（2）③受刺激后可形成④_________細胞，在這個過程中，有一小部分③形成⑤________細胞。

（3）④產(chǎn)生的某物質指的是_________ ，該物質的化學本質是_____________。

（4）若發(fā)生Ⅶ反應，該過程的特點是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.所有醛中一定含醛基和烴基

B.苯酚具有弱酸性，俗稱石炭酸

C.能發(fā)生銀鏡反應的有機物一定是醛

D.含有羥基的有機物都稱為醇

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