下圖為某高等動物（基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳）生長發(fā)育過程中細胞進行的一系列生理過程，甲、乙表示在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，下列說法正確的是

A. ②③過程細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變，兩種細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同

B. 盡管④不受基因控制，但細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除都可以通過④完成

C. 圖甲的形成是A突變成a導致基因結(jié)構(gòu)的改變

D. 圖乙產(chǎn)生的子細胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如下圖

所示。下列敘述錯誤的是

A. 乙烯濃度高，脫落率不一定高

B. 一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成

C. 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的

D. 生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：甘肅省河西五市2017屆高三下學期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程圖，圖2為在某段時間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請思考回答下列問題：

(1)圖1中b過程的實質(zhì)是________，其直接作用對象是_____________。

(2)圖2中在_____時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進化，在T點時______(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。

(3)若時間單位為年，在某年時，甲種群AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時A基因頻率為_________�，F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化，使得生存能力AA＝Aa>aa，其中aa個體每年減少10%，而AA和Aa個體每年增加10%，則下一年時種群中的aa的基因型頻率約為________。

(4)若A和a基因位于X染色體上，在某個時間點統(tǒng)計甲種群中XAXA個體占42%、XAXa個體占6%、XaXa個體占2%,XAY個體占45%、XaY個體占5%，則該種群的a基因頻率為____________。

(5)在調(diào)查乙種群老鼠的種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)，并得到如圖所示的曲線。請回答相關(guān)問題：

①預測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是______________。

②前4年乙種群老鼠數(shù)量_________ (填“增大”、“減小”或“基本不變”)。第__________年松鼠的種群密度最低。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是

A. 過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B. 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C. 過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D. 圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三4月檢測考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點。若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是__________。

（2）若在圖甲中③處給予一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應是否屬于反射? __________ (屬于或不屬于)。為什么? ____________________。

（3）圖乙中，a、b為__________。圖乙中顯示的效應器有__________。

A．下丘腦神經(jīng)分泌細胞 B．f C．皮膚 D．下丘腦神經(jīng)分泌細胞和f

（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來治療重度患者，其原因是部分切除該器官能抑制T細胞的發(fā)育，從而使其分泌的__________減少，近而減少抗體的產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：湖南省湘潭市2017屆高三5月模擬考試理科綜合生物試卷 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實踐］

中國經(jīng)濟的發(fā)展深刻地影響著農(nóng)村生活，過去農(nóng)村大多以農(nóng)作物秸稈作為主要能源用于做飯、取暖等，現(xiàn)在基本上已經(jīng)被電能、天然氣等能源所取代，從而造成一些不必要的能源閑置及浪費。其實農(nóng)作物秸稈是一種廉價易得的資源，有很大的利用價值，請回答下列相關(guān)問題：

(1)秸稈的主要成分是_____ ，植物細胞的_____也是由該成分構(gòu)成的。

(2)從土壤中分離分解纖維素的微生物的實驗流程如下：

（一）土壤取樣→（二）選擇培養(yǎng)→（三）_____→（四）將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→（五）挑選菌落。該過程中步驟（二）選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點是_____；步驟（五）挑選菌落霎時應該挑選出現(xiàn)_____的菌落。

（3）為了測定細菌含量，將稀釋度為104的菌液均按0.1mL的用量各接種3個平板，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，3個平板上長出的菌落分別為42、55、38，則每升菌液的活菌數(shù)約為_____個。

活菌實際數(shù)目往往比該方法沒得的數(shù)據(jù)_____（填“多”“少”或“相等”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：湖南省湘潭市2017屆高三5月模擬考試理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列對健康實驗小白鼠進行的處理，對其機體功能產(chǎn)生的相應影響分析不正確的是

A. 損傷腦干，會影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運動的平衡

B. 僅破壞反射弧的傳入神經(jīng)，刺激感受器，無相應感覺、效應產(chǎn)生

C. 切除其胸腺，體液免疫會減弱，細胞免疫將全部喪失

D. 注射滅活的乙肝病毒，引起細胞分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（八）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

近幾年，全國柑橘銷售市場陷入低迷，為改變這種狀況，并滿足不同人的需求，可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品。結(jié)合下圖回答相關(guān)問題：

（1）通過過程③制作果酒時常常接種的菌種是____________，最適合其繁殖的溫度為__________℃左右。請寫出過程③中發(fā)生的主要生物化學反應式：_______________________。

（2）在過程③中不用滅菌一般也不會受到雜菌的污染，原因是：（寫出兩點）

Ⅰ.__________________________；Ⅱ.___________________________。

（3）過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是:____________________。

（4）選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料，理由是______________。過程⑤提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡、漂洗、_________、過濾、靜置、再次過濾�，F(xiàn)獲得一株無籽突變柑橘，研究人員要在較短時間內(nèi)獲得大量該突變植株，最好采用___________的方法，該過程中需要對外植體使用酒精進行消毒處理。對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應采用的滅菌方法是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南方地區(qū)常在水稻插秧7〜10天后，往稻田中放養(yǎng)草魚苗。草魚在幼魚階段，主要取食小型浮游動物及小型水生昆蟲的幼蟲；隨著幼魚長大，則主要取食稻田中長出的雜草。從生態(tài)學的觀點看，下列敘述正確的是

A. 稻田養(yǎng)魚將使稻田群落發(fā)生初生演替

B. 稻田養(yǎng)魚將使稻田群落失去垂直結(jié)構(gòu)

C. 草魚取食小型浮游動物及小型水生昆蟲將使稻田的豐富度大大減少

D. 長大的草魚與雜草之間是捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習冊答案