圖8中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.細(xì)胞2依靠細(xì)胞膜表面的糖蛋白識(shí)別信息 |
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快 |
C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2,則細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞 |
D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津)、理科綜合 生物部分 題型:043
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市高三最后一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列I、Ⅱ兩個(gè)題
I(16分)下表是一位患者的血液生化檢驗(yàn)報(bào)告單中的部分檢測(cè)結(jié)果,據(jù)此回答以下問(wèn)題:
項(xiàng)目名稱(chēng) |
縮寫(xiě) |
結(jié)果 |
單位 |
參考范圍 |
谷丙轉(zhuǎn)氨酶 |
ALT |
67 ↑ |
IU/L |
0-40 |
尿素 |
BUN |
4.34 |
Mmol/L |
2.5-7 |
脂蛋白 |
HDL-C |
0.19 ↓ |
mmol/L |
1.16-1.55 |
葡萄糖 |
GLU |
8.65 ↑ |
mmol/L |
3.9-6.1 |
(1)谷丙轉(zhuǎn)氨酶參與人體細(xì)胞內(nèi)的生理作用是________________。
(2)該患者多次空腹抽血體檢,其血液中葡萄糖含量均為表中8.65左右,那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的;推測(cè)該患者血脂含量___________(填偏高或偏低)
(3)檢測(cè)表明該患者喜好高脂膳食,醫(yī)生建議應(yīng)多吃一些含__________較多的食物。
(4)賴(lài)氨酸是人體必需氨基酸,其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組就此問(wèn)題進(jìn)行了探究:
實(shí)驗(yàn)原理:必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí),就會(huì)直接影響_________,出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良,體重增加緩慢。
備選材料與用具:20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年小鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、天平等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;
取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入_______________________,配制成食物B。
第二步分組:將20只大鼠平均分成甲乙兩組,分別稱(chēng)量并記錄其體重。
第三步飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A:_______________________________。兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_________________________________________ |
賴(lài)氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
II(10分)題30圖表示夏季玉米在一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況。請(qǐng)回答:
(1)玉米_________時(shí)有機(jī)物的積累總量最多。
(2)當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為_(kāi)_________(數(shù)學(xué)表達(dá)式)時(shí),該玉米才能正常生長(zhǎng)。
(3)玉米在洪澇期間會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象,原因是_____________
(4)若是大豆將出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是______________________。
(5)圖為玉米的全部葉片在25℃時(shí),光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系示意圖。若將植株的葉片剪掉一半,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出植株剩余葉片光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線(假設(shè)每個(gè)葉片的生理狀態(tài)基本相同)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
分析下左圖所示家族遺傳系譜圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(甲病:顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)(12分)
52、Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史,則乙病致病基因位于 染色體上,為 性遺傳病。
53、Ⅲ10基因型為 。若Ⅲ10與一正常男子婚配,生育同時(shí)患兩種病的孩子概率為 ,生育正常男孩的概率為 。
54、請(qǐng)判斷該家族中與Ⅱ7是旁系血親的個(gè)體有 ;若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún)并鑒定胎兒為女性,請(qǐng)分析對(duì)胎兒是否還需要進(jìn)行基因檢測(cè): ;為什么? 。
55、對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定,結(jié)果如下表(“+”凝集,“—”不凝集):
標(biāo)準(zhǔn) 血清 | 個(gè)體 | |||||
Ⅱ7 | Ⅱ8 | Ⅱ3 | Ⅱ4 | Ⅲ9 | Ⅲ11 | |
A型 | — | + | — | + | + | — |
B型 | + | — | + | — | — | + |
① Ⅲ9 的有關(guān)血型的基因型是 。
②基因i變成基因IA或IB,我們把在同源染色體相對(duì)的基因座位上存在兩個(gè)以上形式的等位基因,稱(chēng)為復(fù)等位基因。又如影響家蠶幼蟲(chóng)皮斑的復(fù)等位基因有P(白蠶)、P+(普通斑)、Ps(黑縞)等16個(gè),則控制該性狀的基因型的種類(lèi)有 種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某地引入的一種植物對(duì)該地區(qū)的生物多樣性造成了一定影響,科研工作者對(duì)此
進(jìn)行了多項(xiàng)研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為_(kāi)_______株。
(2)用樣方法對(duì)該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如表所示(單位:
株/m2)。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)
注引入植物)。
年 份 | A | B | C | D | E |
1991 | 10.0 | 0.3 | 3.0 | 3.0 | 3.2 |
1992 | 9.2 | 0.7 | 2.1 | 2.0 | 2.8 |
1993 | 8.0 | 1.8 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
1994 | 6.8 | 5.1 | 0.3 | 0.0 | 1.5 |
1995 | 5.5 | 8.7 | 0.0 | 0.0 | 1.3 |
1996 | 4.0 | 9.6 | 0.0 | 0.0 | 0.4 |
1997 | 3.2 | 9.6 | 0.0 | 0.0 | 0.2 |
(3)引入植物造成的后果稱(chēng)為生物入侵,主要的兩個(gè)原因是_________________________
__________________________________________________________________________。
(4)某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)
混合種植,并繪制出兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率曲線(如圖所示)。下列相關(guān)敘述中不正確的是
________。
A.乙種群為該入侵植物,甲種群的數(shù)量從t3開(kāi)始減少
B.t1~t3時(shí)間內(nèi),甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”型
C.t2、t4時(shí),甲、乙種群的數(shù)量分別達(dá)到最大
D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等
(5)研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積
和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分
別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)、每個(gè)莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。
區(qū)域號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
植株數(shù)量 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1 000 |
莢果數(shù)/株 | 8.3 | 6.1 | 4.6 | 2.7 | 2.1 |
種子數(shù)/莢果 | 6.0 | 5.9 | 6.2 | 5.9 | 6.0 |
結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)________________;結(jié)果反映的另一規(guī)律
是:平均單莢中種子數(shù)________________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說(shuō)明要獲得
農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某地引入的一種植物對(duì)該地區(qū)的生物多樣性造成了一定影響,科研工作者對(duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)
量應(yīng)記為_(kāi)_______株。
(2)用樣方法對(duì)該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行
調(diào)查,結(jié)果如表所示(單位:株/m2)。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的坐標(biāo)圖中繪
出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引
入植物)。
年 份 | A | B | C | D | E |
1991 | 10.0 | 0.3 | 3.0 | 3.0 | 3.2 |
1992 | 9.2 | 0.7 | 2.1 | 2.0 | 2.8 |
1993 | 8.0 | 1.8 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
1994 | 6.8 | 5.1 | 0.3 | 0.0 | 1.5 |
1995 | 5.5 | 8.7 | 0.0 | 0.0 | 1.3 |
1996 | 4.0 | 9.6 | 0.0 | 0.0 | 0.4 |
1997 | 3.2 | 9.6 | 0.0 | 0.0 | 0.2 |
(3)引入植物造成的后果稱(chēng)為生物入侵,主要的兩個(gè)原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植,并繪制出兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率曲線(如圖所示)。下列相關(guān)敘述中不正確的是_______。
A.乙種群為該入侵植物,甲種群的數(shù)量從t3開(kāi)始減少
B.t1~t3時(shí)間內(nèi),甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”型
C.t2、t4時(shí),甲、乙種群的數(shù)量分別達(dá)到最大
D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等
(5)研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積
和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分
別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)、每個(gè)莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。
區(qū)域號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
植株數(shù)量 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1 000 |
莢果數(shù)/株 | 8.3 | 6.1 | 4.6 | 2.7 | 2.1 |
種子數(shù)/莢果 | 6.0 | 5.9 | 6.2 | 5.9 | 6.0 |
結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)________________;結(jié)果反映的另一規(guī)律是:
平均單莢中種子數(shù)________________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說(shuō)明要獲得農(nóng)作
物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。
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