7．在飼養(yǎng)家蠶時，為提高蠶絲的產(chǎn)量，常在喂養(yǎng)家蠶的桑葉上噴灑一定濃度的某種激素．這種激素是（　�。�
A．蛻皮激素B．生長激素C．保幼激素D．性外激素

分析 1、保幼激素亦稱“返幼激素”．昆蟲在發(fā)育過程中由咽側(cè)體所分泌的一種激索．在幼蟲期，能抑制成蟲特征的出現(xiàn)，使幼蟲蛻皮后仍保持幼蟲狀態(tài)．
2、蛻皮激素能夠調(diào)節(jié)昆蟲蛻皮，在正常量的蛻皮激素和其他激素的共同作用下，幼蟲逐漸發(fā)育，蛻皮后變成蛹．

解答 解：用保幼激素類似物噴灑蠶體，保持幼蟲狀態(tài)，可增加產(chǎn)絲量．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了動物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的記憶和理解能力，明確利用保幼激素和蛻皮激素的原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國是一個蝗災(zāi)多發(fā)的國家，治蝗問題備受關(guān)注．某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻田中的蝗蟲，結(jié)果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進(jìn)行有效控制，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率
B．在由水稻→蝗蟲→鴨子構(gòu)成的食物鏈中，鴨子屬于三級消費(fèi)者
C．鴨子的引入不利于稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D．若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災(zāi)，屬于化學(xué)防治方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾�。钚卵芯勘砻鳎渲虏C(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙．據(jù)此分析正確的是（　�。�
A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)
B．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱
C．tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)
D．核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下如圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：
（1）圖中，反應(yīng)過程②的場所是葉綠體基質(zhì)，反應(yīng)過程⑤的場所是線粒體內(nèi)膜．
（2）結(jié)構(gòu)a中反應(yīng)過程①中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能．
（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑤．
（4）物質(zhì)H代表丙酮酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．討論以下行為是否可以傳染艾滋病，并分析為什么：（1）與艾滋病病人共同進(jìn)餐；（2）靜脈吸毒者共用一個針管；（3）在運(yùn)動中撞到艾滋病患者；（4）與艾滋病患者擁抱；（5）與艾滋病患者共用文身、文眉器械；（6）觸摸艾滋病患者摸過的門把手；（7）輸入含有HIV的血液；（8）叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人；（9）與艾滋病患者共用沖水馬桶；（10）與艾滋病病人共用剃須刀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，會引起（　�。�
A．冷覺感受器興奮B．溫覺感受器受抑制
C．皮膚血流量減少D．皮膚血流量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)．引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是（　�。�
A．溫度、食物B．光照、食物C．濕度、溫度D．溫度、光照

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)結(jié)果中，不可能出現(xiàn)比值為3：1的是（　�。�
A．小麥種子有氧呼吸與無氧呼吸消耗等量葡萄糖時，產(chǎn)生的二氧化碳之比
B．15N的DNA分子在含14N的培養(yǎng)液中繁殖三代，含15N的DNA分子與含14N的DNA分子的數(shù)量之比
C．動物的一個卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成第二極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
D．兩對基因控制一對相對性狀，雜交后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型之比

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程中，若看到的細(xì)胞體積較大，呈長方形，排列整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細(xì)胞，則最可能的原因是（　�。�
A．裝片未制作好，細(xì)胞重疊在一起B．不是分生區(qū)的細(xì)胞，細(xì)胞已經(jīng)分化
C．染色體著色不深，不便于觀察D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒調(diào)好，物像不清晰

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