1．如圖表示人體內(nèi)一些生命活動，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．能進行①過程的細胞都具有細胞周期
B．②過程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細胞和組織
C．進行③過程的細胞，細胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加
D．④過程既受基因控制，也受環(huán)境的影響

分析 1、體細胞的有絲分裂具有細胞周期，它是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂開始時開始，到下一次分裂完成時為此，包括分裂間期期和分裂期．
2、癌細胞與正常細胞相比，具有以下特點：能夠無限增殖形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；癌細胞表面糖蛋白減少；容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移．由于細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得細胞彼此之間的黏著性減小，導致癌細胞容易在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
3、衰老細胞具有的主要特征有以下幾點：（1）細胞內(nèi)的水分減少，結(jié)果使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝的速率減慢；（2）衰老細胞內(nèi)，酶的活性減低，如人的頭發(fā)變白是由于黑色素細胞衰老時，酪氨酸酶活性的活性降低；（3）細胞內(nèi)的色素會隨著細胞的衰老而積累，影響細胞的物質(zhì)交流和信息傳遞等正常的生理功能，最終導致細胞死亡；（4）細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸能力降低．

解答 解：A、連續(xù)進行有絲分裂的細胞才有細胞周期，如干細胞，癌細胞，而性原細胞的減數(shù)分裂就沒有細胞周期，A錯誤；
B、②過程表示細胞分化，其結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細胞和組織，B正確；
C、衰老細胞的細胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加，C正確；
D、細胞癌變過程既受基因控制，也受環(huán)境的影響，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞增殖、細胞分化、細胞衰老、細胞癌變的相關(guān)知識，本題為記憶性試題，難度不大，但因為涉及知識點較多，所以答對率并不高．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖中標記元素所在部位依次是（ ）

A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的重要場所．下列有關(guān)細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是（ ）

A．胡蘿卜的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B．細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞核提供ATP、酶、DNA等

C．同一個體不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D．哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的PEPC酶固定CO2的能力較水稻強60倍．我國科學家正致力于將玉米的PEPC基因?qū)胨局�，以提高水稻產(chǎn)量．下列各項對此研究的分析中正確的是（ ）

A．核心步驟是構(gòu)建玉米PEPC基因表達載體

B．通常采用顯微注射法將PEPC基因?qū)胨炯毎?/p>

C．在受體細胞中檢測到PEPC酶則意味著此項研究取得成功

D．利用細胞培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因水稻細胞培育成植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析完成下列問題：（A、B、C表示生理過程，①～⑦表示時期）

（1）該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[ ] 形成的，在個體發(fā)育過程中只進行[ ] ．

（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ] 期和[ ] 期．

（3）乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[ ]（填數(shù)字）階段；該生物細胞中染色體數(shù)最多有 條．

（4）要鑒定乙圖中1的主要成分，應選用的試劑是 ．

（5）若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產(chǎn)生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則③階段細胞中的基因組成可能是 ，若經(jīng)④形成的細胞的基因型為AaBb，則⑥階段細胞中的基因組成是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲為某真核細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成、加工與轉(zhuǎn)運示意圖，圖中序號①-=7\*MERGEFORMAT ⑦代表細胞結(jié)構(gòu)，其中⑥為溶酶體．請回答下列問題：

（1）圖甲中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器有②③④⑥（填序號）．
（2）圖甲中①的形成與細胞核內(nèi)的核仁（填名稱）有關(guān)．①合成的肽鏈經(jīng)②④（填序號）的加工后，可成為⑦中的分泌蛋白．⑤和⑦均為囊泡，兩者的內(nèi)容物主要區(qū)別是⑤中內(nèi)容物（蛋白質(zhì)）無生物活性，⑦中內(nèi)容物（成熟蛋白）具有生物活性．
（3）在此生理過程中，甲圖中部分結(jié)構(gòu)的膜面積發(fā)生的變化如圖乙，其中A和C分別對應甲圖中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜（填名稱）．
（4）通常情況下，細胞內(nèi)衰或損傷的某些細胞器可被⑥（填序號）內(nèi)的（多種）水解酶的降解清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請回答與神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：
（1）在縮手反射的反射孤中，感受器具有接受刺激并產(chǎn)生興奮的功能，神經(jīng)中樞可對傳入的信息進行分析和綜合，對刺激做出應答的效應器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉（或傳出神經(jīng)末端的突觸小體及支配的肌肉細胞）．
（2）興奮在反射弧中的傳遞是單向的，其原因是興奮在突觸部位的傳遞是單向的．在神經(jīng)細胞之間，神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合所引起的效應是突觸后膜的膜電位發(fā)生變化（或引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制），該效應表明細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能．
（3）興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳遞過程中，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，神經(jīng)纖維上興奮地傳導方向與膜內(nèi)側(cè)（填“膜外側(cè)”或“膜內(nèi)側(cè)”）的電流方向一致．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是（　�。�
A．分子B．病毒C．單細胞生物D．精子和卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為植物體細胞雜交過程示意圖．據(jù)圖回答：
（1）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體，最常用的方法是酶解法．
（2）步驟③一般常用的化學試劑是PEG，目的是誘導不同植物體細胞的原生質(zhì)體融合．
（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，其中步驟④相當于脫分化，步驟⑤相當于再分化．
（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，使遠源雜交親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因雜種植株獲得雙親的遺傳物質(zhì)．
（5）若遠源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為四倍體．
（6）從理論上講，雜種植株的育性為可育．若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現(xiàn)？不能，原因是因為不同種生物之間存在生殖隔離．因此，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于克服遠源雜交不親和的障礙．
（7）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？否，有性生殖的過程中進行減數(shù)分裂，才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律．
（8）若利用此項技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素，培養(yǎng)將進行到愈傷組織；若想制作人工種子，應該選用胚狀體．

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