【題目】科學(xué)的操作過程對實(shí)驗(yàn)成功起著關(guān)鍵的作用。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.在分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中,沿鉛筆線均勻畫濾液細(xì)線并快速重復(fù)2-3

B.檢測蛋白質(zhì)時,將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后再加入組織樣液

C.制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時,蓋上蓋玻片后直接用拇指輕壓蓋玻片

D.觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布時,用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合

【答案】D

【解析】

觀察細(xì)胞中DNARNA的分布的原理:

DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNARNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNARNA在細(xì)胞中的分布。鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)人細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

A、在分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中,為了保證濾液細(xì)線含有較多的色素,通常需沿鉛筆線均勻畫濾液細(xì)線2-3次,但需要待濾液干后再畫,A錯誤

B、檢測蛋白質(zhì)時,需先向組織樣液中加入適量的雙縮脲試劑A液,混勻后再向混合液中滴加4B液充分混勻后觀察,B錯誤;

C、制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片,然后用拇指輕輕按壓載玻片,C錯誤;

D、由分析可知,觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布時,用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體移植器官數(shù)量短缺是一個世界性難題。隨著生物技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)家將病人的體細(xì)胞核放入去核的卵母細(xì)胞中,讓重組細(xì)胞發(fā)育為早期胚胎,利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為特定的器官,解決了這一難題。下列敘述正確的是(

A.重組細(xì)胞體外培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都加入CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定

B.加入分化誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行定向分化

C.誘導(dǎo)分化時加入激素使特定器官移植時不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D.特定器官細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與病人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器膜共同組成的

B.物質(zhì)通過核孔和細(xì)胞膜時均體現(xiàn)了選擇透過性,且都需要載體蛋白協(xié)助

C.某人的胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中的核基因是相同的,但合成的蛋白質(zhì)有所不同

D.各種生物的紅細(xì)胞都不含細(xì)胞器和細(xì)胞核,所含的血紅蛋白可以運(yùn)輸氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩種植物分別適于強(qiáng)光和蔭蔽處生長,某科學(xué)工作者為探究光照強(qiáng)度對這兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)測得如下數(shù)據(jù)(其他條件適宜),請回答:

光強(qiáng)[μmol光子/(m2·s)]

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率[μmol O2/(m2·s)]

葉片A

20

10

5

1

5

15

28

30

葉片B

2

05

15

3

6

10

12

11

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________,寫出實(shí)驗(yàn)中的兩個無關(guān)變量____________。由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自蔭蔽處的葉片是________

2)在光強(qiáng)為10μmol光子/(m2·s)時,葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。

在光強(qiáng)為25μmol光子/(m2·s)時,光合作用產(chǎn)生氧氣速率葉片A______葉片B(>、=、<)。若在光強(qiáng)為100μmol光子/(m2·s)時突然停止光照,在較短時間內(nèi)葉綠體中ADP含量將__________(增加、不變、減少),C5含量將__________(增加、不變、減少)。

3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確定葉片B進(jìn)行光合作用所需的最適光照強(qiáng)度________________,如果能,請闡述理由;如果不能,請簡述處理方案____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地能凈化水質(zhì)、美化環(huán)境,是地球上獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.濕地能夠凈化水質(zhì),體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有生物和非生物成分

C.要恢復(fù)濕地生物多樣性,在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,首先應(yīng)增加分解者的種類和數(shù)量

D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)對維持濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性起關(guān)鍵作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某潮間帶分布著海星,藤壺、貽貝、石鱉等動物,藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系,但都可被海星捕食。海星被人捕光后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加。下列說法錯誤的是(

A.藤壺、貽貝、石鱉三者之間存在著競爭關(guān)系

B.海星被捕光后,藤壺成為優(yōu)勢種,其種內(nèi)斗爭加劇

C.該潮間帶中全部動物和浮游植物共同構(gòu)成生物群落

D.等距取樣法適合調(diào)查生活在該狹長海岸的藤壺種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(

A.觀察人口腔上皮細(xì)胞線粒體時,需要用8%的鹽酸進(jìn)行解離,促進(jìn)染色劑的進(jìn)入

B.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系時,NaOH進(jìn)入不同體積瓊脂塊的速率相同而效率不同

C.在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中兩個小桶中小球的數(shù)量一定要相等

D.將加熱殺死后的S型細(xì)菌注入小鼠,可從死亡小鼠體內(nèi)分離得到S型活菌和R型活菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫“微泡”的結(jié)構(gòu),當(dāng)“微泡”與血管上皮細(xì)胞融合時,其攜帶的“癌癥蛋白”能促進(jìn)新生血管異常產(chǎn)生,并使其向著腫瘤方向生長。下列與此相關(guān)的敘述不合理的是(

A.與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞內(nèi)多個基因發(fā)生了突變

B.與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增多

C.異常新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期會縮短

D.異常新生血管形成后能為癌細(xì)胞提供更多的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)果農(nóng)開墾荒山種植果樹,發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)(養(yǎng)雞、養(yǎng)兔),栽培食用菌等,形成生態(tài)果園,提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益;卮鹣铝袉栴}:

1)荒山變果園,說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的___________進(jìn)行。

2)該果園中養(yǎng)雞、養(yǎng)兔增加了___________的復(fù)雜性,加快物質(zhì)循環(huán)和能量流動,提高果園生產(chǎn)力。果農(nóng)在雞舍安裝補(bǔ)充光源,延長光照時間,提高了雞的產(chǎn)蛋量,由此說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。

3)食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分屬于______________,其作用是_________________。

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