A. | 細胞識別與物質(zhì)①有關(guān) | |
B. | ③構(gòu)成細胞膜的基本骨架 | |
C. | 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性 | |
D. | 由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸 |
分析 分析題圖:圖示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①是糖蛋白(糖被),具有識別功能,參與細胞間的信息交流;②為蛋白質(zhì),是細胞膜的主要成分之一;③為磷脂雙分子層,構(gòu)成了細胞膜的基本骨架.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性.
解答 解:A、細胞識別與物質(zhì)①糖蛋白有關(guān),A正確;
B、③為磷脂雙分子層,構(gòu)成了細胞膜的基本骨架,B正確;
C、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性,C錯誤;
D、有②蛋白質(zhì)參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸,也可能是協(xié)助擴散,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞膜的成分,能準(zhǔn)確判斷圖中各成分的名稱;還要求考生識記和掌握細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能,能對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)選用生理狀態(tài)一致的枝條 | B. | 正式實驗前應(yīng)先進行預(yù)實驗 | ||
C. | 生長素處理插條的兩端均可 | D. | 實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持高等動物第二性征 | B. | 是構(gòu)成細胞膜等生物膜的重要物質(zhì) | ||
C. | 減少體內(nèi)熱量散失 | D. | 絕大多數(shù)的酶都是脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型 | |
B. | 實物模型的制作要首先考慮是否美觀 | |
C. | 模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系 | |
D. | 數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙的分泌物可能是某種激素 | |
B. | 靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差 | |
C. | 興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時,不需要消耗能量 | |
D. | 圖甲傳導(dǎo)的興奮在圖乙部位將化學(xué)信號轉(zhuǎn)換為電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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