16．己知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，某次雜交結(jié)果如下所示．下列哪種檢驗(yàn)方法和結(jié)果可以確定白眼是由X染色體上的隱性基因控制的性狀（　　）
A．上述圖示即可說明，不必再進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)
B．子代紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交，其后代雄果蠅全是白眼，雌果蠅全是紅眼
C．子代紅眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，其后代紅眼和白眼之比是3﹕l
D．子代紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，其后代性狀分離比是1﹕1﹕1﹕1

分析 解答此題可用假設(shè)法，白眼用X染色體上的隱性基因帶入求解即可，根據(jù)圖示雜交結(jié)果可以看出，子代中紅眼雌性個體必為雜合子Aa或XAXa．

解答 解：A、上述圖示后代雌性和雄性都是紅眼：白眼=1：1，不一定在X染色體上，且紅眼不一定是顯性性狀，A錯誤；
B、子代紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交，其后代雄果蠅全是白眼，雌果蠅全是紅眼，與性別相關(guān)聯(lián)，說明白眼為伴X隱性遺傳，B正確；
C、子代紅眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，其后代紅眼和白眼之比是3﹕l，可能在常染色體或X染色體，C錯誤；
D、子代紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，其后代性狀分離比是1﹕1﹕1﹕1，可能在常染色體或X染色體，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了伴性遺傳的判斷，意在考查考生的分析能力和應(yīng)用能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加并通過生理過程f影響激素②的分泌．圖乙為碳在無機(jī)環(huán)境、植物、動物體內(nèi)的變化情況．a(chǎn)～e表示不同的生理作用過程，X表示某物質(zhì)．

（1）圖甲中的f表示促進(jìn)作用（填促進(jìn)、抑制），圖乙中X是肝糖原．
（2）圖乙中，c表示的生理作用過程是有氧呼吸第二、三階段．
（3）圖乙d、e過程中，激素①與激素②之間存在有拮抗作用．
（4）圖甲中激素②的分泌受多種因素的影響，除了血糖直接影響及相關(guān)激素調(diào)節(jié)外，還來自神經(jīng)的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色體上的排列情況．該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制，這三對基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最輕）．請回答下列問題：
（1）在該小鼠的種群中，控制體重的基因型有27種．用圖中親本雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2，則F2中成鼠體重與親本相同的個體占$\frac{31}{32}$．
（2）小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號染色體上．經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：上述親本雜交得到F1后，讓F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例總是$\frac{2}{5}$，請推測其原因是E基因顯性純合致死．
（3）小鼠的體色由兩對基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無色素（白色）．已知Y與y位于1、2號染色體上，圖中母本為純合黃色鼠，父本為純合白色鼠．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上（僅就體色而言，不考慮其他性狀和交叉互換）．
第一步：選擇圖中的父本和母本雜交得到F1；
第二步：讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠交配）；
第三步：觀察統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的毛色（或觀察統(tǒng)計(jì)子代小鼠的毛色）性狀分離比．
結(jié)果及結(jié)論：
①若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色：鼠色：白色=9：3：4（或黃色：鼠色：白色=1：1：2），則另一對等位基因不位于1、2號染色體上；
②若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色：白色=3：1（或黃色：白色=1：1），則另一對等位基因也位于1、2號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖2表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)，解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線，回答有關(guān)問題：

（1）圖1模型能解釋酶的催化具有專一性，酶的專一性是指一種酶只能對一種底物或一類底物起催化作用，圖中C和D代表葡萄糖．
（2）影響圖2中OA段上升的主要因素是麥芽糖的量，如果溫度升高5℃，A點(diǎn)將下移．（填“上移”或“不變”或“下移”），能否用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解？不能（填“能”或“不能”）
（3）圖1和圖3是與酶的特性相關(guān)的圖示，分別表示了酶具有專一性和高效性的特性．
（4）圖4是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化是先增加后降低．
（5）圖2和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，圖2中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的數(shù)量或活性．從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比．
（6）生物體內(nèi)各項(xiàng)生理活動的進(jìn)行都需要酶的催化，酶作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，這些酶的單體是氨基酸或核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．計(jì)算：從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28%是腺嘌呤，問與H鏈相對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的多少？（寫出具體的計(jì)算過程）26%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某家族系譜圖，圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳�。ˋ、a）患者，黑色表示為紅綠色盲（B、b）患者．請據(jù)圖回答：

（1）甲種遺傳病其致病基因位于常染色體上，是顯性遺傳．
（2）圖中Ⅲ2表現(xiàn)型正常，且與Ⅲ3為雙胞胎，則Ⅲ3不患甲病的可能性為$\frac{1}{2}$．
（3）圖中Ⅰ4的基因型是XBY，Ⅰ3的基因型是XBXb．（只寫與色盲有關(guān)的基因型）
（4）若圖中Ⅱ4為純合子，則Ⅳ1兩病兼患的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示細(xì)胞增殖的一個細(xì)胞周期（按順時(shí)針方向）．下殮敘述不正確的是（　　）
A．基因復(fù)制可發(fā)生在A時(shí)期，但不發(fā)生在B時(shí)期
B．基因重組不發(fā)生在A時(shí)期，也不發(fā)生在B時(shí)期
C．人工誘變育種指利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物，可作用于A時(shí)期
D．人工誘導(dǎo)多倍體常用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，作用于A時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體部分生理過程示意圖，①、②、③、④分別代表人體內(nèi)不同激素．請回答下列問題．
（1）若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的部位是圖中的下丘腦．
（2）當(dāng)飲食中缺碘時(shí)，將導(dǎo)致圖中②（填序號）的合成受阻，進(jìn)而引起激素[①]促甲狀腺激素釋放激素和③含量的變化趨勢是增加．
（3）在劇烈運(yùn)動狀態(tài)下，胰島A細(xì)胞分泌[④]胰高血糖素增多，促進(jìn)肝糖原分解，引起血糖濃度的升高，以滿足運(yùn)動時(shí)能量的需要．
（4）當(dāng)人吃的食物過咸時(shí)，滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進(jìn)而引起腎小管和集合管對水的重吸收增加，以保持體內(nèi)水平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在某池塘中，第一次捕獲鯉魚106條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯉魚91條，其中有標(biāo)記的25條．請估算池塘中共有鯉魚多少條？（　�。�
A．384B．386C．387D．388

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