A. | 溶酶體具有消化細(xì)胞器碎片的功能 | |
B. | 酶和抗體都在核糖體上合成 | |
C. | 抑制線粒體的功能會影響主動運輸 | |
D. | 高爾基體在動、植物細(xì)胞中的功能不完全相同 |
分析 1、核糖體是無膜的細(xì)胞器,由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,分為附著核糖體和游離核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.所有細(xì)胞都含有核糖體.
2、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生,單層膜包裹的小泡,溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體.是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類,能夠分解很多種物質(zhì),溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
3、高爾基體是單層膜,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.動植物細(xì)胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
4、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞,是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場所.線粒體有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì).在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中,有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶.
解答 解:A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能消化衰老、損傷的細(xì)胞器,A正確;
B、蛋白質(zhì)類的酶和抗體都在核糖體上合成,有的酶是RNA,不在核糖體上合成,B錯誤;
C、主動運輸需要能量,真核細(xì)胞的能量主要由線粒體提供,C正確;
D、高爾基體在動植物細(xì)胞內(nèi)功能不同,在動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查了溶酶體、核糖體、線粒體、高爾基體等細(xì)胞器的分布和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某長度為1000個堿基對的雙鏈環(huán)狀DNA分子。其中含腺嘌呤600個,該DNA分子復(fù)制時,1鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_形成3′、5′端口,接著5′端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板通過滾動從1鏈的3′端開始延伸子鏈,同時還以分離山來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示。下列關(guān)于該過程的敘述中正確的是
A.1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈
B.該過程是從兩個起點同時進(jìn)行的
C.復(fù)制過程中2條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制
D.若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第二次共需鳥嘌呤2800個
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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項目 | 能量(kJ) |
蠶吃掉的桑葉所含能量 | 419 |
蠶沙(糞便)含有的能量 | 219 |
蠶呼吸作用散失的能量 | 146 |
① | 54 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是
A.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔開放
B.蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動復(fù)原
D.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
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