【題目】下面是對基因型和表現(xiàn)型關系的敘述,其中錯誤的是 （ ）

A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B. 在相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

C. 在相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

D. 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

【答案】C

【解析】表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa兩種基因型的個體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，A正確；在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa兩種基因型的個體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，B正確；在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa兩種基因型的個體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，C錯誤；基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，如同卵雙胞胎，哥哥在野外工作較黑，弟弟在室內(nèi)工作較白，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液。目前PM2．5己成為空氣污染指數(shù)的重要指標。有關PM2．5推測不合理的是 （ ）

A．PM2．5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境

B．PM2．5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應屬于免疫異常

C．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導致血漿呈酸性

D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若一個人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是

A．體內(nèi)沒有B細胞而僅僅有T細胞

B．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷

C．幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機而入

D．有免疫功能的球蛋白合成能力不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F1全部表現(xiàn)為紅花．若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株．根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷，下列敘述正確的是

A．F2中白花植株都是純合體

B．F2中紅花植株的基因型有2種

C．控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D．F2中白花植株的基因型種類比紅花植株的多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關環(huán)境污染和破壞的敘述，正確的是（ ）

①造成溫室效應的主要原因是煤、石油、天然氣的大量燃燒

②造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用氟氯烴制冷劑

③酸雨形成的主要原因是森林大量破壞

④水體富營養(yǎng)化、藻類大量繁殖，主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮

A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“分子伴侶”是一類在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物形成的蛋白質(zhì)．推測“分子伴侶”主要存在于

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某棄耕地的一條食物鏈由植物田鼠鼬構(gòu)成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2·a）。

植物

田鼠

鼬

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2．45×1011

1．05×109

7．50×108

7．15×108

2．44×107

2．25×107

2．18×107

（1）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 。

（2）因只能由捕食者食用被捕食者，所以能量流動的特點是 。

（3）田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%—5%用于 ，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。田鼠糞便中的能量屬于 中的能量。

（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。這種快速的調(diào)節(jié)方式屬于 （神經(jīng)/ 體液/ 免疫）調(diào)節(jié)。可見，信息能夠 ，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，是艾滋病的病原體。回答下列問題：

（1）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時，可先提取HIV中的 ，以其作為模板，在 的作用下合成 。獲取該目的蛋白的基因，構(gòu)建重組表達載體，隨后導入受體細胞。

（2）從受體細胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機體后，刺激機體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應分泌蛋白是 。該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV，檢測的原理是 。

（3）已知某種菌導致的肺炎在健康人群中罕見，但是在艾滋病患者中卻多發(fā)。引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分 細胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。

（4）人的免疫系統(tǒng)有 癌細胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤。

（5）研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染，破壞吞噬細胞等，使其不能暴露該病毒的 ，以致感染信息不能呈遞給T細胞，從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應答過程，導致機體對該病毒的 免疫功能下降。因此，病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。

（6）對志愿者接種埃博拉試驗疫苗后，機體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應抗體，還能產(chǎn)生的免疫細胞有 。（需答兩種）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某櫟樹林中,林鴿和茶腹主要分布在林冠層,旋山雀和煤山雀主要分布在喬木層,大山雀和戴勝主要分布在灌木層,紅胸鴝和鷦鷯主要分布在草被層。請分析回答下列問題:

（1）上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的________。在不同地段分布的植物種類和數(shù)量不同,說明群落還具有________，呈 分布

（2）不同的群落中生物的物種數(shù)目,可以用物種________來表示。

（3）在環(huán)境適宜的情況下,隨著時間的推移,裸露的巖地最終可以成為森林群落,這個過程稱為________，其分為兩種類型，分別是 和 。

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