【題目】1889年，上海格致書院春季考試的一份答卷中，這樣寫道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一書論萬物分種類之根源，并論萬物強存弱滅之理……此謂天道自然之理。”文中的“天道自然之理”指的是

A. 日心說

B. 進化論

C. 經(jīng)典力學

D. 相對論

【答案】B

【解析】試題分析：……（某人）一千八百五十九年，特著一書論萬物分種類之根源，并論萬物強存弱滅之理……此謂天道自然之理。”，聯(lián)系所學知識可知，這是達爾文的《物種起源》，其中的內(nèi)容是進化論，故此題應選B項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟植物細胞的原生質(zhì)層可以看成是一層選擇透過性膜，它包括（ ）

A. 細胞膜、液泡膜及兩層膜間的細胞質(zhì)

B. 細胞膜、液泡膜、核膜

C. 細胞膜、核膜及兩層膜間細胞質(zhì)

D. 液泡膜、核膜及兩層膜間的細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中,運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述,正確的是(　　)

A. 與水進出細胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥

C. 與K+進入麗藻細胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋觯_的是（ ）

A．細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞相對表面積、細胞與外界物質(zhì)交換效率和細胞新陳代謝強度之間關(guān)系的敘述中，正確的是 （ ）

A．細胞的相對表面積越小，物質(zhì)運輸效率越低，細胞新陳代謝越旺盛

B．細胞的相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率越低，細胞新陳代謝越緩慢

C．細胞的相對表面積越小，物質(zhì)運輸效率越高，細胞新陳代謝越緩慢

D．細胞的相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率越高，細胞新陳代謝越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（ ）
①氨基酸 ②C，H，O，N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A.①③④⑤②
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某部著作的出版，赫胥黎評價說：“它對于當時科學家，好像黑暗中的一道電光。……不但如此，它還有一個極大用處，那就是使我們脫離了一個進退兩難的處境：你不愿承認上帝創(chuàng)造世界的假設，可是你又能提出什么學說，讓任何小心慎思的人都能接受呢？”該著作的出版

A. 使科學發(fā)展開始擺脫神學束縛

B. 奠定了近代物理學發(fā)展的基礎(chǔ)

C. 繼承與發(fā)展了伽利略力學成就

D. 動搖了上帝造物說的傳統(tǒng)觀念

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 哥白尼是近代天文學的奠基人

B. 伽利略被譽為“近代科學之父”

C. 實現(xiàn)物理學史上第一次大飛躍的科學家是牛頓

D. 達爾文的進化論標志著人類科學時代的開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近些年，全國柑橘銷售市場陷入低迷，為改變這種狀況，并滿足不同人的需求，可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等。結(jié)合下圖回答相關(guān)問題：

(1)過程③果酒制作是否成功，可在酸性條件下用____________溶液來鑒定。過程④制作果醋時需要接種的菌種是____________，最適合其生長的溫度為__________℃。過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是__________________。

(2)橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾，是因為水中蒸餾會導致原料_________和_________有效成分等問題。過程⑤最好采用的方法是_____________法。新鮮的柑橘皮直接壓榨，出油率較低，所以應將其干燥去水并用___________浸泡。

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同步練習冊答案