如圖為某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、2和4是同源染色體
B、此細(xì)胞發(fā)生了交叉互換
C、1和3組成一個(gè)染色體組
D、該細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生三種可遺傳的變異類型
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題:
分析:據(jù)圖分析,細(xì)胞中含有同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期.
解答: 解:A.2和4是一對(duì)性染色體,在減數(shù)分裂過(guò)程中也能聯(lián)會(huì),為異型的同源染色體,故A正確;
B.此細(xì)胞3號(hào)染色體上同時(shí)含有A和a基因,發(fā)生了基因突變,故B錯(cuò)誤;
C.細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組,則1和2或者4組成一個(gè)染色體組,故C錯(cuò)誤;
D.該細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生兩種可遺傳的變異,包括基因突變和染色體變異類型,而基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂、可遺傳變異、染色體組等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中A和B分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(?和.表示著絲點(diǎn),1表示的染色體是X染色體)及配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞名稱為
 
,該細(xì)胞中含同源染色體
 
對(duì),1表示X染色體,則2和3叫做
 

(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成
 

(3)若6號(hào)染色體上含有D基因,原因是在
 
期發(fā)生了
 

(4)如果該生物進(jìn)行測(cè)交,另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖中的
 


(5)圖中A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖B中的
 
時(shí)段.
A.5~6            B.4~5             C.7~8             D.8~9.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列一定不是植物激素的是( 。
A、脫落酸B、乙烯
C、2,4-DD、吲哚乙酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、檢驗(yàn)大豆種子蛋白質(zhì)成分可用雙縮脲試劑
B、鑒定植物組織中脂肪成分可用蘇丹Ⅲ染液,并進(jìn)行加熱處理
C、鑒定植物組織中是否含蔗糖的試劑是班氏試劑
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂,可用革蘭氏碘液對(duì)染色體著色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人們用某些化學(xué)性物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后,能形成單分子層阻礙水分的散失.運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、有利于提高移栽植物的成活率
B、會(huì)降低植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運(yùn)輸速度
C、會(huì)嚴(yán)重影響植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收
D、對(duì)植物的吸水速度會(huì)造成影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí),將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行如下處理:①摘除頂芽;②保留頂芽,用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;③保留頂芽.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是(  )
A、細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽
B、細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
C、細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢(shì)
D、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

異亮氨酸的R基是異亮氨酸分子的C與H比是( 。
A、6:13B、5:12
C、7:15D、5:13

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表是一對(duì)夫婦和幾個(gè)子女的簡(jiǎn)化DNA指紋,據(jù)此表判斷,下列選項(xiàng)不正確的是(  )
基因標(biāo)記 母親 父親 女兒1 女兒2 兒子
- - -
- -
- - -
- -
- -
A、基因I和基因II可能位于同源染色體上
B、基因Ⅲ可能位于X染色體上
C、基因IV與基因II可能位于同一條染色體上
D、基因V可能位于Y染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A、效應(yīng)T淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體
B、效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體
C、記憶細(xì)胞在免疫的全過(guò)程中都能發(fā)揮作用
D、T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案