【題目】下列參與維持人體穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)中，不能在細(xì)胞之間傳遞信息的是

A．性激素 B．神經(jīng)遞質(zhì)

C．溶菌酶 D．二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題分析：溶菌酶為催化劑，不能參與傳遞信息，C項正確錯誤；其他三項均為可傳遞信息的物質(zhì)，故A、B、D項的錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是（ ）

A. 若僅考慮一對等位基因，種群中有4種不同的交配類型

B. 具有等位基因的植株自交后代的表現(xiàn)型之比，最能說明基因分離定律的實質(zhì)

C. 自交是鑒別和保留純合抗銹病（顯性）小麥最簡單的方法

D. 通過測交可以推測被測個體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因重組的說法，不正確的是（ ）

A．生物體進(jìn)行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B．減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組

C．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是（　　 ）

A. 核糖體和高爾基體 B. 高爾基體和葉綠體

C. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠的黑毛對白毛為顯性．如果一對雜合的黑毛豚鼠交配，一胎產(chǎn)下4仔，則4仔的表現(xiàn)型可能是（ ）

A．3只黑毛，一只白毛

B．兩只黑毛、兩只白毛

C．4只都是黑毛

D．除以上可能性外，還有其他可能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用野生東方草莓（4n=28）可培育出八倍體章姬草莓；將抗除草劑基因轉(zhuǎn)入東方草莓的一條染色體上，還可培育出抗除草劑草莓。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．誘導(dǎo)多倍體章姬草莓最常用的方法是低溫處理

B．章姬草莓有絲分裂時細(xì)胞中可觀察到28個四分體

C．利用基因重組技術(shù)實現(xiàn)了抗除草劑草莓的定向培育

D．用轉(zhuǎn)基因草莓的花藥培養(yǎng)可直接獲得抗除草劑草莓的純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體．在正常情況下，其精子中含有染色體（ ）

A．2條 B．4條 C．6條 D．8條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，叫頂端優(yōu)勢。科學(xué)家研究植物頂端優(yōu)勢時發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側(cè)芽生長的影響有差異（見下表）。下列相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

組別

甲組

乙組

丙組

丁組

處理方式

不作處理

細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽

赤霉素處理頂芽

切去頂芽，赤霉素處理切口

側(cè)芽生長情況

生長受抑制

抑制作用解除

抑制作用加強

強烈生長

A．比較甲、乙組可知，側(cè)芽生長受抑制可能因為側(cè)芽缺少細(xì)胞分裂素所致

B．比較甲、丙組可知，用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象不明顯

C．比較丙、丁組可推測，赤霉素對側(cè)芽生長的影響可能與頂芽有關(guān)

D．實驗說明植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象受多種激素協(xié)調(diào)控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞仍具有活性的是

A. 用甲基綠和吡羅紅混合染液染色后的細(xì)胞

B. 存放在9%NaCl溶液中的人口腔上皮細(xì)胞

C. 用健那綠染液對線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞

D. 解離后的洋蔥根尖細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案