14．細(xì)胞中具有催化作用的蛋白質(zhì)和細(xì)胞膜表面具有識別功能的蛋白質(zhì)分別是（　�。�
A．酶和抗體B．酶和糖蛋白C．抗體和糖蛋白D．激素和抗體

分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有運輸功能如載體，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能如抗體，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能如胰島素，有的蛋白質(zhì)具有催化功能如酶．

解答 解：（1）細(xì)胞中具有催化作用的蛋白質(zhì)是酶；
（2）細(xì)胞膜外表面的糖蛋白（也叫糖被）有保護(hù)和潤滑作用，還與細(xì)胞識別作用有密切關(guān)系．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞膜的成分、蛋白質(zhì)的功能，只要考生識記細(xì)胞膜的成分及功能即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　　）
A．該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是a→b→c→d→e
B．d是神經(jīng)纖維的軸突
C．刺激b點，a與e均能測到動作電位
D．該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是e→d→c→b→a

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）圖中沒有生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量和分解者 成分．
（2）圖中有4條食物鏈，蛇和貓頭鷹的關(guān)系是競爭和捕食．其中蛇由于某種原因數(shù)量幾近滅絕，貓頭鷹的數(shù)量短期內(nèi)會增加．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某哺乳動物體內(nèi)一個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞存在于動物精巢中
B．在分裂過程中未發(fā)生染色體交叉互換
C．該細(xì)胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有8條
D．該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，控制該性狀的基因位于3號染色體上，寬葉AA表現(xiàn)為高產(chǎn)，寬葉Aa表現(xiàn)為中產(chǎn)，而窄葉aa相對低產(chǎn)．另一對性狀有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，控制該性狀的基因位于5號染色體上，有茸毛植株具有顯著的抗病能力，且易辨別，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活．請回答下列問題：
（1）第1代基因型全為Aa的玉米自交，子一代中變現(xiàn)為低產(chǎn)的個體的比例為$\frac{1}{4}$，在育種過程中被淘汰；要在子代中選育出穩(wěn)定遺傳的品種，需進(jìn)一步自交和選育，按照自交→淘汰→選育的育種方法，理論上第4代選育后不能（填“能”或“不能”）達(dá)到要求，原因是第4代選育后的AA比例是$\frac{7}{9}$，達(dá)不到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求．
（2）現(xiàn)有純種的寬葉無茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米．
①若將兩種玉米進(jìn)行人工雜交，F(xiàn)1的基因型是AaDd、Aadd．
②若選取F1植株中寬葉有茸毛個體同株人工授粉產(chǎn)生F2，則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型（僅從葉型和有無茸毛看）有4種，成熟植株中高產(chǎn)抗病植株的比例為$\frac{1}{6}$．
（3）不能（填“能”或“不能”）從F2成熟植株中直接選出高產(chǎn)抗病玉米用于生產(chǎn)？若能，說明理由；若不能，應(yīng)如何選擇培育？在F1植株中選出寬葉有茸毛植株自交，第二年將各自收獲的部分種子種植，觀察葉型有無形狀分離，沒有性狀分離的就是要選育的高產(chǎn)抗病植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對照
B．若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對照
C．若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對照
D．圖中向光彎曲生長的是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況．據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

①因環(huán)境阻力的存在，該種群不可能按“J”型增長
②據(jù)圖分析種群Ⅲ的生存環(huán)境嚴(yán)重破壞，應(yīng)采取就地保護(hù)措施
③圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)
④據(jù)圖分析可知，破壞程度：Ⅰ最輕，Ⅱ次之，Ⅲ最重．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)酶說法的中正確的是（　�。�
A．酶分子失活后都會被降解成氨基酸，會再被利用合成酶分子
B．淀粉酶溶液中加人蛋白酶不會導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化
C．同種酶在不同溫度條件下，催化效率可能相同
D．隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

B．溶酶體能合成多種酶，包括DNA水解酶

C．核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道

D．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)

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