大腸桿菌在繁殖時(shí),細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度是培養(yǎng)液的3000倍.如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒的藥物,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度會(huì)立即下降.這種藥物很可能(箭毒不會(huì)殺死細(xì)胞)( 。
A、使細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性變成全透性
B、抑制膜上載體的活動(dòng)
C、加快細(xì)胞膜的流動(dòng)
D、使載體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:細(xì)胞內(nèi)K離子濃度會(huì)比外面高是因?yàn)榧?xì)胞膜上有“Na/K泵”(一種膜蛋白),它可以通過(guò)消耗能量(ATP)來(lái)定向、主動(dòng)地運(yùn)輸K離子.抑制了載體的活性,則載體就不能再?gòu)呐囵B(yǎng)液中繼續(xù)運(yùn)輸鉀離子去供應(yīng)繁殖.
解答: 解:A、箭毒不會(huì)殺死細(xì)胞,只是鉀離子與鈉離子的運(yùn)輸,對(duì)于其他離子與化合物,因此細(xì)胞膜仍然具有選擇透過(guò)性,A錯(cuò)誤;
B、由于鉀離子可逆濃度梯度運(yùn)輸進(jìn)入大腸桿菌,從而在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)大量積累鉀離子,所以鉀離子的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體的協(xié)助,加入箭毒素后載體的活動(dòng)受到抑制,吸收受到限制,B正確;
C、箭毒若加快細(xì)胞膜的流動(dòng),則物質(zhì)運(yùn)輸速率加快,與題干不符合,C錯(cuò)誤;
D、載體運(yùn)動(dòng)方向是不可以改變的,這是細(xì)胞根據(jù)自身生命活動(dòng)的需要自主選擇離子進(jìn)出的方式,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩,意在考查學(xué)生提取題干信息和分析問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

夏季,人們由于飲食不潔易腹瀉,引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌.下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞中沒(méi)有線粒體和核糖體
B、細(xì)胞中有擬核,核內(nèi)有染色體
C、痢疾桿菌細(xì)胞中有環(huán)狀的DNA分子
D、痢疾桿菌是細(xì)菌,沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

要使目的基因與對(duì)應(yīng)的載體重組,所需的兩種酶是( 。
①限制酶  ②DNA連接酶     ③解旋酶  ④還原酶.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是指( 。
A、各種化合物
B、各種化學(xué)元素
C、大量元素和微量元素
D、組成生物體的各種元素和化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
B、細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
C、多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
D、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制作脫氧核苷酸模型時(shí),各“部件”之間需要連接,圖中連接正確的是( 。
代表五碳糖,代表磷酸,代表含氮堿基)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)對(duì)生物體內(nèi)水的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、幼兒身體細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大時(shí),代謝越活躍
B、線粒體、葉綠體、核糖體中既產(chǎn)生水也消耗水
C、細(xì)胞吸水是水分子從相對(duì)含量高向相對(duì)含量低跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程
D、心肌含結(jié)合水相對(duì)較多故結(jié)構(gòu)堅(jiān)韌,但其自由水仍多于結(jié)合水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某基因含有3000個(gè)堿基,其中一條鏈上的A和T的含量分別300個(gè)和400個(gè).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該基因的表達(dá)過(guò)程中,需要RNA聚合酶、tRNA、ATP等多種物質(zhì)的參與
B、若在復(fù)制過(guò)程中,堿基配對(duì)出現(xiàn)差錯(cuò)(如A-T變成了G-C),則基因一定發(fā)生突變
C、該基因復(fù)制兩次,消耗鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為2700個(gè)
D、該基因的表達(dá)出的蛋白質(zhì)上含有的氨基酸不超過(guò)20種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲為細(xì)胞間信息多種傳遞方式的示意圖,圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖.據(jù)圖回答:
(1)若圖甲中細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是
 
.若圖甲中的靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,該細(xì)胞接受信息的物質(zhì)是
 

(2)若圖甲中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是
 
;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2之間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示,圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是
 

②中的液體為
 
,興奮通過(guò)圖乙的傳遞過(guò)程中,信號(hào)的變化情況是
 
,傳遞方向的特點(diǎn)是
 

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