突變和基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原始材料,現(xiàn)代生物技術(shù)也是利用這一點(diǎn)來改變生物遺傳性狀.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、人工誘變因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的基因重組,就產(chǎn)生了定向變異
C、體細(xì)胞雜交技術(shù)能產(chǎn)生染色體變異,突破了生殖隔離的限制
D、現(xiàn)代生物技術(shù)能改變?cè)S多生物,使之更適合人的需要
考點(diǎn):誘變育種,物種的概念與形成
專題:
分析:1、基因工程是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、植物體細(xì)胞雜交:來自兩個(gè)不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞(植物體細(xì)胞雜交技術(shù)),把雜種細(xì)胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù)). 
3、基因突變的特征:普遍性,隨機(jī)性、不定向性,低頻性,多害少利性.
解答: 解:A、基因突變是不定向的,A錯(cuò)誤;
B、基因工程將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原理是基因重組,能定向改造生物的遺傳性狀,B正確;
C、體細(xì)胞雜交技術(shù)能克服了遠(yuǎn)緣雜交的不親和性,突破了生殖隔離的限制,C正確;
D、現(xiàn)代生物技術(shù)和人工選擇的綜合利用,生產(chǎn)出符合人類需要的生物性狀,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程、植物體細(xì)胞雜交、人工誘變等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下生物實(shí)例中,能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有( 。
①水分子通過細(xì)胞膜  ②變形蟲運(yùn)動(dòng)  ③胞吞作用和胞吐作用  ④精子和卵細(xì)胞融合成受精卵   ⑤胰島素的合成與分泌.
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響酶活性的因素有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于植物激素的是( 。
A、NAA(萘乙酸)
B、2,4-D
C、乙烯利
D、吲哚乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占72%,基因型為aa的個(gè)體占4%,則基因A和a的頻率分別是( 。
A、60%、40%
B、36%、64%
C、24%、72%
D、57%、43%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體苯丙氨酸代謝過程的部分圖解,請(qǐng)回答:
  
(1)A過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
;催化B過程的酶叫
 

(2)當(dāng)控制
 
發(fā)生突變,人的血液中
 
的含量將會(huì)增加,損害大腦,形成白癡.
(3)已知控制酶1的基因和控制酶4的基因在兩對(duì)同源染色體上(假設(shè)控制酶3的基因都是正常的).如果一對(duì)正常的夫妻,生下一個(gè)白化白癡的女兒,那么這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩,只患一種病的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雜合子(Aa)連續(xù)自交,逐代淘汰隱形個(gè)體的情況下,自交3代后,子代中顯性純合子所占比例是( 。
A、
7
8
B、
7
16
C、
7
9
D、
2
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變化過程不屬于生長的是(  )
A、葉片變大B、向性運(yùn)動(dòng)
C、種子吸水膨脹D、種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的遺傳物質(zhì)是( 。
A、核酸B、DNA
C、RNAD、DNA和RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案