下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素
B、植物細胞產(chǎn)生ATP的途徑有光合作用與呼吸作用
C、活細胞中時刻進行著ATP的合成與水解
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)的各項化學反應能在常溫常壓下快速而又順利地進行
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP的化學組成和特點
專題：
分析：ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�、化學能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．
解答： 解：A、ATP中含有C、H、O、N、P元素，A正確；
B、植物細胞產(chǎn)生ATP的途徑有光合作用與呼吸作用，動物細胞產(chǎn)生ATP只能靠呼吸作用，B正確；
C、活細胞中時刻需要消耗能量，故進行著ATP的合成與水解，C正確；
D、酶的催化作用使生物體內(nèi)的各項化學反應能在常溫常壓下快速而又順利地進行，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP形成的過程及途徑，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1952年，赫爾希和蔡斯做“噬菌體侵染細菌實驗”時發(fā)現(xiàn)：用35S標記的一組侵染實驗，上清液中檢測到的放射性很高，而用32P標記的一組實驗，在沉淀物中檢測到的放射性很高．由此可以得到的結(jié)論是（　�。�
A、上清液中主要是噬菌體，沉淀物主要是細菌
B、蛋白質(zhì)在噬菌體的增殖過程中，不起任何作用
C、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、在親子代間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA，因此DNA才是真正的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（　�。�
A、提取色素時加入碳酸鈣是為了使研磨充分
B、銀杏在深秋季節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+�。�
C、四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
D、四種色素中，甲和乙主要吸收紅光與藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子中一條鏈的堿基摩爾數(shù)之比為A：C：G：T=1：1.5：2：2.5，則其互補鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基的摩爾數(shù)之比為（　�。�
A、5：4B、4：3
C、3：2D、3：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有丙氨酸、甘氨酸、精氨酸各若干，可以組成多少種三肽（　�。�
A、6種B、9種
C、12種D、27種

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A、DNA復制需要消耗能量
B、物質(zhì)通過協(xié)助擴散進出細胞時需要消耗ATP
C、光合作用的暗反應階段需要消耗能量
D、細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胰腺細胞中，與分泌蛋白的合成、運輸、分泌直接相關(guān)的細胞器分別是（　　）
A、高爾基體、線粒體、核糖體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、核糖體、中心體、高爾基體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細胞，A表示信息物質(zhì)，符合該模型的是（　�。�
A、①腎上腺細胞，A抗利尿激素，②腎小管上皮細胞
B、①傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)，②中間神經(jīng)元
C、①胰島A細胞，A胰島素，②肌細胞
D、①下丘腦細胞，A促甲狀腺激素釋放激素，②甲狀腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫調(diào)節(jié)之間具有極為密切的聯(lián)系，構(gòu)成維持機體穩(wěn)態(tài)的重要網(wǎng)絡(luò)，完成一些生命活動的調(diào)節(jié)，如圖所示．請分析回答下列問題．
（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應對機體內(nèi)外的危險，神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)通過釋放
 
調(diào)節(jié)機體應對病原體感染的免疫應答水平；免疫系統(tǒng)則通過產(chǎn)生
 
調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性，從而構(gòu)成了復雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng)．
（2）下丘腦受到刺激時，可通過分泌
 
引起垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH），通過血液循環(huán)，ACTH可促進
 
釋放糖皮質(zhì)激素．在機體受到突然的刺激，包括精神和軀體的刺激（急性應激）時，通過下丘腦-垂體-腎上腺軸的作用，對
 
等免疫細胞的功能產(chǎn)生明顯的
 
作用，甚至引起某些疾�。@是應激調(diào)節(jié)免疫功能的主要途徑之一，它成為免疫調(diào)節(jié)中一條重要的
 
調(diào)節(jié)通路．
（3）一些免疫應答產(chǎn)生的細胞因子能與神經(jīng)細胞膜上的
 
結(jié)合，激活周圍兒茶酚胺能感覺神經(jīng)元．中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受感覺神經(jīng)元傳遞的侵染信號，再通過傳出神經(jīng)元傳遞調(diào)節(jié)信號至被感染組織的交感神經(jīng)元．該類神經(jīng)元的末梢通過以類似
 
的結(jié)構(gòu)連接各類免疫細胞，并釋放出
 
來調(diào)節(jié)這些免疫細胞的免疫應答能力．

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