圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)圖1中B細(xì)胞的名稱是_____________，等位基因的分離發(fā)生于圖1中的_____________細(xì)胞所處的時(shí)期。
(2)人體生殖器官中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中________細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。該生殖器官是___________。
(3)若該體細(xì)胞的基因組成為AaBb(2對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)，在圖1中C細(xì)胞的下一分裂時(shí)期細(xì)胞中移向細(xì)胞一極的基因是__________；圖1中D細(xì)胞中移向細(xì)胞一極的基因組成是：________________。
(4)圖2所示數(shù)學(xué)模型中，cd段對(duì)應(yīng)于圖1中的_________細(xì)胞，此時(shí)m所代表的數(shù)值是____________。請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出cf時(shí)間段細(xì)胞中染色體的相對(duì)數(shù)目變化曲線。
(1)次級(jí)精母細(xì)胞      D
(2)ABCD    睪丸
(3)每一級(jí)均為AaBb     AB或ab或Ab或aB
(4)A      1
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆吉林省油田高中高三第一次模擬生物試卷 題型：綜合題

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖1細(xì)胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有       。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，主要區(qū)別是沒(méi)有          。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有          （以上均填標(biāo)號(hào)）
（2）某動(dòng)物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞（上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？                                       
（3）利用磷脂酶處理，其功能不受影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)有                 
（4）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有      ，A細(xì)胞的名稱是             �；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的       細(xì)胞所處的時(shí)期。
（5）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中           細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
（6）圖3中a～c表示染色單體的是        ，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的         細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是                                            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西玉林育才中學(xué)高三12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．圖1中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

B．等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時(shí)期

C．人體性腺中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象     

D．若圖2所示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化，則cd段對(duì)應(yīng)圖1中的A細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型：綜合題

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖1細(xì)胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有        。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，主要區(qū)別是沒(méi)有           。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有           （以上均填標(biāo)號(hào)）

（2）某動(dòng)物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞（上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？                                        

（3）利用磷脂酶處理，其功能不受影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)有                  

（4）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有       ，A細(xì)胞的名稱是              。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的        細(xì)胞所處的時(shí)期。

（5）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中            細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。

（6）圖3中a～c表示染色單體的是         ，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的          細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是                                             。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．圖1中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

B．等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時(shí)期

C．人體性腺中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象

D．圖2所示數(shù)學(xué)模型中，cd段對(duì)應(yīng)圖1中的A細(xì)胞，此時(shí)的m所代表的數(shù)值是1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：湖北省期中題 題型：讀圖填空題

圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2是生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，則可能的分裂順序是_______。A細(xì)胞的名稱是__________。
(2)圖2中a～c表示染色單體的是________，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖1中的_______細(xì)胞。
(3)圖3為一個(gè)基因型為AaXBY的雄果蠅的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞，不考慮交叉互換和基因突變，請(qǐng)畫出由這個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)精細(xì)胞的圖像。

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