【題目】下列有關(guān)純合體和雜合體的敘述中，正確的是（ ）

A.純合體中不含隱性基因

B.純合體的自交后代全是純合體

C.雜合體的雙親至少一方是雜合體

D.雜合體的自交后代全是雜合體

【答案】B

【解析】

基因在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)的，其中一個(gè)來(lái)自父本，一個(gè)來(lái)自母本。在形成配子即生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的基因彼此分離，分別進(jìn)入到不同的配子中，每個(gè)配子中只含有成對(duì)基因中的一個(gè)。含有等位基因的基因型為雜合子，不含等位基因的基因型為純合子。

A、純合體中也可能含隱性基因，如aa，A錯(cuò)誤；
B、純合體的自交后代全是純合體，B正確；
C、雜合體的雙親有可能是純合子，如AA×aa，C錯(cuò)誤；
D、雜合體的自交后代有純合子，如Aa自交后代的基因型為AA、Aa、aa，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）是一種基因組為線性單股正鏈的RNA病毒，具囊膜。感染者多出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.可用培養(yǎng)基單獨(dú)培養(yǎng)

B.可用抗生素直接殺死

C.具有核糖體

D.通過(guò)胞吞或膜融合進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA 分子的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)不包括（ ）

A.獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)B.兩條鏈反向平行

C.屬于小分子有機(jī)物D.多樣性和特異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果，錯(cuò)誤的是（ ）

A.DNA分子上的某個(gè)基因片段含有600個(gè)堿基對(duì)由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個(gè)

B.在某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占26%，則腺嘌呤的分子數(shù)占24%

C.將一個(gè)雙鏈DNA分子被15N標(biāo)記的噬菌體去侵染含14N的細(xì)菌，噬菌體復(fù)制3次后，則含有15N標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的1/8

D.某DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（C+G）=0．4，其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0．4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的有（ ）

①若物種生存的環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，則該物種就不會(huì)發(fā)生進(jìn)化

②由同一物種進(jìn)化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等

③生物進(jìn)化的過(guò)程中一定有新物種的形成

④物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

⑤物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群之間的隔離

⑥變異都可以為生物進(jìn)化提供原材料

A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏桕大蠶蛾的性別決定方式為ZW型。已知有無(wú)斑紋和觸角長(zhǎng)短分別由等位基因A/a和B/b控制，其在染色體上的位置未知。某科研小組用純合有斑紋短觸角雌蛾與純合無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角雄蛾進(jìn)行雜交，F1的表現(xiàn)型均為有斑紋長(zhǎng)觸角，F1相互交配所得F2的表現(xiàn)型及比例為有斑紋長(zhǎng)觸角∶有斑紋短觸角∶無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角∶無(wú)斑紋短觸角=9∶3∶3∶1，且F2中雌雄個(gè)體關(guān)于有無(wú)斑紋的性狀的表現(xiàn)型及比例均相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是　____。

（2）該烏桕大蠶蛾控制有無(wú)斑紋的基因位于　___染色體上，判斷的依據(jù)是_____。F2自由交配所得后代中有斑紋個(gè)體所占的比例是_____。

（3）根據(jù)上述雜交結(jié)果____ （填“能”或“不能”）判斷控制觸角長(zhǎng)短的基因位于常染色體上還是位于Z染色體上，原因是　_________________。在以上實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)____（簡(jiǎn)要寫出思路）的方法來(lái)判斷控制觸角長(zhǎng)短的基因在染色體上的位置。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】斯塔夫里阿諾斯說(shuō)：盡管達(dá)爾文主義受到宗教界和其他集團(tuán)的敵視，他還是對(duì)西方社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。它對(duì)適者生存和生存斗爭(zhēng)的強(qiáng)調(diào)巧妙地與時(shí)代傾向相吻合。材料意在說(shuō)明達(dá)爾文主義

A.促進(jìn)了啟蒙思想的廣泛傳播

B.加快西方列強(qiáng)資本輸出的進(jìn)程

C.推動(dòng)了亞洲國(guó)家的社會(huì)變革

D.成為西方列強(qiáng)殖民侵略的借口

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知大麥種子在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

試管號(hào)

GA溶液

緩沖液

水

半粒種子10個(gè)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

步驟1

步驟2

1

0

1

1

帶胚

25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1 mL淀粉溶液

25℃保溫10 min后各試管中分別加入1 mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺

＋＋

2

0

1

1

去胚

＋＋＋＋

3

0．2

1

0．8

去胚

＋＋＋

4

0．2

1

0．8

不加種子

＋＋＋＋

注：①實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“＋”越多表示顏色越深，表中液體量的單位均為mL。

②去胚則種子不能萌發(fā)。

（1）a-淀粉酶起催化作用的機(jī)理是_____________________。加入緩沖液的目的是______________________________。

（2）綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液的淀粉量比試管2中的______。這兩支試管中淀粉量不同的原因是______________________________。

（3）綜合分析試管1、2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“DNA是遺傳物質(zhì)”的敘述，正確的是（ ）

A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA

C.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中

D.噬菌體合成新的DNA需要細(xì)菌的脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案