甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:隨著捕食者數(shù)量增加,乙存活率逐漸增加,甲、丙降低,捕食者主要捕食甲和丙,蝌蚪間的競爭受捕食者影響,A、B正確;無捕食者時,乙存活率極低,種間競爭可能導致乙消失,C正確;隨著捕食者數(shù)量增加,乙存活率增加,獲得的資源增加,D錯誤。

考點:本題考查動物激素調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

25.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號

捕食者數(shù)量/只

蝌蚪存活率

 

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

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科目:高中生物 來源:2014屆高三上學期第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號

捕食者數(shù)量/只

蝌蚪存活率

 

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

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