組成糖原、淀粉和纖維素的單體是（　�。�
A、核糖B、半乳糖
C、葡萄糖D、脫氧核糖
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖原、淀粉和纖維素屬于多糖，是由葡萄糖聚合形成的多聚體．
解答： 解：A、核糖是RNA的組成成分，不是淀粉、糖原、纖維素的組成單位，A錯誤．
B、半乳糖是乳糖的組成成分，不是淀粉、糖原、纖維素的組成單位，B錯誤；
C、葡萄糖是多聚體糖原、淀粉纖維素的單體，C正確；
D、脫氧核糖是DNA的組成成分，不是淀粉、糖原、纖維素的組成單位，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了糖類的分類和功能方面的知識，考生要能夠識記葡萄糖是多糖的基本組成單位，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞色素C是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的過程中起著重要作用．那么，對于葉肉細(xì)胞來說，細(xì)胞色素C的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是（　�。�
①線粒體   ②葉綠體   ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    ④高爾基體   ⑤核糖體．
A、③，①④B、④，②③
C、⑤，②D、⑤，①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制哺乳動物的性別對于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：
（1）圖中過程①是通常采用
 
的技術(shù)．為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的
 
．
（2）過程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時期，再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛，從而獲得后代．若希望同時獲得多個性狀相同的個體，可以使用
 
技術(shù)．
（3）牛遺傳物質(zhì)的基本組成單位是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)要驗(yàn)證某種降血糖物質(zhì)X的降血糖作用，就選擇一批體重相同的正常小鼠，測定血糖濃度，并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程及方法表述正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)組注射適量X溶液，對照組注射等量蒸餾水，一段時間后測定兩組小鼠的血糖濃度
B、在實(shí)驗(yàn)中要選全不同年齡層的不同性別的所有類型個體，此保證實(shí)驗(yàn)的全面性和精確性
C、若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍，應(yīng)用患糖尿病小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，患糖尿病小鼠和正常小鼠都為對照組
D、若要驗(yàn)證一定量的X也能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍，應(yīng)用患糖尿病小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，正常小鼠為對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示的生理過程的說法，正確的是（　　）
A、該圖所示的生物細(xì)胞有真正的細(xì)胞核
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
C、該圖表示的是轉(zhuǎn)錄和翻譯
D、該圖表示的生理過程所需要的能量都由線粒體提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物武器范圍的是（　�。�
A、寄生蟲B、致病菌
C、被改變的病毒D、神經(jīng)毒劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

一只雄蛙產(chǎn)生100萬個精細(xì)胞，其精巢里至少要有初級精母細(xì)胞（　　）
A、200萬個B、100萬個
C、50萬個D、25萬個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核生物DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中
B、DNA通過一次復(fù)制可產(chǎn)生四個DNA分子
C、DNA雙鏈全部解開螺旋后，開始DNA復(fù)制
D、DNA復(fù)制在核糖體上進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果某噬菌體的DNA分子用N15進(jìn)行標(biāo)記，用它去侵染含N14的大腸桿菌，復(fù)制四次后，請問含N15標(biāo)記的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的比例為多少？（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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