【題目】玉米種子的顏色由兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)共同控制,且顯性基因A、B同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為有色種子,其他情況都為無(wú)色種子。回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出玉米種群中雜合無(wú)色種子植株的基因型:______________________。
(2)現(xiàn)有基因型為AaBb的有色種子植株和各種基因型的無(wú)色種子植株可供實(shí)驗(yàn)選用。請(qǐng)以這些植株為材料,設(shè)計(jì)一個(gè)操作簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)來(lái)確定A、a與B、b在染色體上的具體位置關(guān)系。要求寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論__________。
【答案】Aabb aaBb 實(shí)驗(yàn)思路:選用基因型AaBb的有色種子植株自交,分析F1的表現(xiàn)型及比例
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
若子代中有色種子植株所占比例為9/16,則A、a與B、b分別位于一對(duì)染色體上;
若子代中有色種子植株所占比例為3/4,則A、a與B、b位于同一對(duì)染色體上,且A與B位于同一條染色體上;
若子代中有色種子植株所占比例為1/2,則A、a與B、b位于同一對(duì)染色體上,且A與b位于同一條染色體上。
【解析】
根據(jù)題文分析,當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為有色,其余為無(wú)色,所以有色種子的基因型為A_B_,無(wú)色種子的基因型有A_bb、aaB_、aabb。當(dāng)基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行自交,若再帶中有色種子占9/16,則遵循自由組合定律,為9:3:3:1的變形,若不是則有基因連鎖。
(1)無(wú)色種子植株的基因型共5種:AAbb、Aabb、aaBB、aaBb和aabb,但是雜合只有Aabb和aaBb。
(2)由于題干中要求設(shè)計(jì)操作簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn),所以選擇AaBb的有色種子植株自交,分析F1的表現(xiàn)型及比例。若子代中有色種子植株所占比例為9/16,則A、a與B、b分別位于一對(duì)染色體上;若子代中有色種子植株所占比例為3/4,則A、a與B、b位于同一對(duì)染色體上,且A與B位于同一條染色體上;若子代中有色種子植株所占比例為1/2,則A、a與B、b位于同一對(duì)染色體上,且A與b位于同一條染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天然果膠是細(xì)胞壁的一種組成成分,能使植物細(xì)胞黏連、緊密結(jié)合,遇水呈膠狀固體樣物.果膠酶是果膠水解酶,能使果膠分解為溶于水的小分子有機(jī)物,廣泛用于水果加工.一些微生物能產(chǎn)生果膠酶;剛果紅染料與果膠加水可以結(jié)合成紅色膠狀固體.
為分離、獲取高產(chǎn)果膠酶菌種,科研人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)工作:
Ⅰ:配置培養(yǎng)基成分:
K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | X | 瓊脂 | 剛果紅 | Y |
0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 1g | 加至1L |
(1)X、Y所代表的成分依次是_____;從功能上看,該培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。
Ⅱ:制備培養(yǎng)基:培養(yǎng)基滅菌;然后在培養(yǎng)皿中制備培養(yǎng)平板。
(2)制備的培養(yǎng)基常用_____法進(jìn)行滅菌;
Ⅲ:采集菌種:
(3)科研人員一般在_____采集土壤;將采集的土壤放入無(wú)菌水中震蕩,制成懸液。
Ⅳ:培養(yǎng)、篩選所需菌株
(4)為獲得較均勻分布的單菌落,還需要將懸液進(jìn)行_____;
(5)寫出接下來(lái)關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)操作步驟:
①_____
②_____
③篩選:在不破壞菌落情況下,先用無(wú)菌水輕輕沖洗掉分離出的剛果紅,然后選擇_____中的菌落。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若小白鼠有氧呼吸過(guò)程的產(chǎn)物為C18O2和H2O,則反應(yīng)物中氧元素的情況為( )
A.只有O2中含18OB.只有C6H12O6和O2 含18O
C.只有C6H12O6含18OD.只有C6H12O6和H2O含18O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 為了增加菊花花色類型,研究者獲取其他植物的花色基因C,將其與質(zhì)粒重組為基因表達(dá)載體,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)獲取花色素基因C的方法有_____(答出一條即可)。將花色素基因C與質(zhì)粒構(gòu)建為基因表達(dá)載體時(shí)需要用到的工具酶有_____。
(2)基因表達(dá)載體中必須含有標(biāo)記基因。標(biāo)記基因的作用是_____。
(3)除農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外,還可以采用_____等方法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入菊花中。
(4)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,可以采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)C基因是否整合到菊花的DNA上。請(qǐng)簡(jiǎn)要描述檢測(cè)的操作過(guò)程:_____。
(5)檢測(cè)基因C是否翻譯成蛋白質(zhì),是從轉(zhuǎn)基因菊花中提取出蛋白質(zhì),進(jìn)行_____雜交,若有雜交帶出現(xiàn),表明基因C已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可以用化學(xué)方法合成多肽鏈。已知賴氨酸的密碼子是AAA,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈,所需的材料組合是
①同位素標(biāo)記的賴氨酸 ②除去了 DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液③同位素標(biāo)記的tRNA ④蛋白質(zhì)合成所需的酶⑤人工合成的多聚腺嘌呤核糖核苷酸
A.①②④B.②③④C.①④⑤D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.可持續(xù)發(fā)展追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久和協(xié)調(diào)發(fā)展
B.封山育林、治理荒漠體現(xiàn)了人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俾屎头较?/span>
C.生態(tài)缸中生產(chǎn)者的種類、數(shù)量比例越大,生態(tài)缸保持穩(wěn)定的時(shí)間就越長(zhǎng)
D.“綠水青山就是金山銀山”的理念反映了生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的間接價(jià)值大于直接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人研究某棄耕多年荒地中的一條食物鏈:植物→田鼠→鼬。據(jù)測(cè)定,植物大約能把1%的日光能轉(zhuǎn)化為凈同化量,田鼠大約能吃掉2%的植物,而鼬能捕殺大約31%的田鼠。植物、田鼠、鼬呼吸消耗量占各自總同化量的比例分別是15%、68%、93%.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)的植物光能利用率為1%
B.由植物到田鼠的能量傳遞效率為2%
C.該群落植物的優(yōu)勢(shì)種是一年生草本植物
D.田鼠總同化量的32%用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠有20對(duì)染色體,若用3H-胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記小鼠精原細(xì)胞的染色體DNA分子,再在不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂2代,下列判斷錯(cuò)誤的是
A.在形成的第2代子細(xì)胞中,所有染色體均含有3H
B.在形成的第1代子細(xì)胞中,所有染色體均含有3H
C.第二次分裂后期,含有3H的染色體有40條
D.第一次分裂中期,含有3H的DNA單鏈有80條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】公園一固定投放“貓食”的地方,一只白貓每聽(tīng)到“喵、喵”聲,都會(huì)跑來(lái)吃食,此時(shí)的“喵、喵”聲對(duì)白貓來(lái)說(shuō)屬于( )
A.非條件刺激B.條件刺激C.無(wú)關(guān)刺激D.氣味刺激
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