【題目】干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時問內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是

A.由圖可知，干旱條件下ABA對野生型幼苗根的生長起促進作用，對莖葉的生長起抑制作用

B.若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會升高

C.ABA在植物體中的主要合成部位有根冠和萎蔫的葉片

D.由此可以推測，ABA的合成有利于植物度過不良環(huán)境

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，在干旱缺水條件下，脫落酸抑制莖葉的生長，同時促進根的生長，說明脫落酸的這種作用，有利于植物適應缺水環(huán)境。

A、通過曲線圖干旱條件下ABA對野生型幼苗根的生長起促進作用，對莖葉的生長起抑制作用，A正確；
B、施加ABA后，根生長加快，從土壤吸收水分增多；莖葉生長減慢，植物葉片的蒸騰速率會減慢，水分散失減少，B錯誤；
C、ABA是一種微量的有機物，主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成，C正確；
D、由題意分析可知，ABA的調(diào)控作用可以提高植物的抗逆性，故ABA的合成有利于植物度過不良環(huán)境，D正確。
故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是

A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧

C. ①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞

D. 如果內(nèi)分泌腺為胰島，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此，下列說法中正確的是

A. 甲圖D與B間不能直接進行物質(zhì)交換，D與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

B. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

C. 從研究內(nèi)容來看，甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

D. 乙圖中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6，則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來的2.2倍（能量傳遞效率按10%計算）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

(1)圖乙中的生物對應圖甲中的_______(用字母表示)，在②過程中碳主要以________形式進行循環(huán)。

(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中矢車菊的種群密度，通常采用_________法。

(3)圖乙中，若羊、鼠和食草昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。

(4)該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于_________演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎是_______________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外，還有___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示過氧化氫分解時的相關(guān)曲線，下列敘述正確的是

A.若有酶催化，甲表示時間，乙表示氧氣的量，則N的pH應高于M

B.若有酶催化，甲表示過氧化氫濃度，乙表示反應速率，則N的酶量一定大于M

C.若甲表示過氧化氫濃度，乙表示反應速率，則N表示Fe3＋催化，M表示酶催化

D.若為等量的Fe3＋催化，甲表示過氧化氫濃度，乙表示反應速率，則M的溫度可能低于N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別將靈敏電流計按圖連接。（甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結(jié)構(gòu)，甲、乙圖中ab段長度相同），據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖靈敏電流汁現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，若要測到靜息電位需改進的方法是__________。

（2）圖甲中，當a處受到適宜的刺激時，電流計指針會發(fā)生_____（填次數(shù)和方向）偏轉(zhuǎn)。如果降低神經(jīng)纖維所處環(huán)境中的Na＋濃度，重復上述操作，則電流計的指針偏轉(zhuǎn)最大幅度比之前會__________（填“增大”或“減小”），原因是__________。

（3）現(xiàn)分別同時在甲、乙圖中a處給予一個適宜的刺激，觀察指針擺動，則指針反應較慢的是__________圖，原因是興奮在傳遞時，發(fā)生了由__________的兩次信號轉(zhuǎn)變，所用時間較長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某神經(jīng)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析，敘述正確的是

A. F的存在, 導致興奮在此反射弧中雙向傳導

B. 當興奮傳到C的突觸后膜時，發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學信號

C. 刺激A不一定能引起D處膜外電位由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

D. 圖中能接受神經(jīng)遞質(zhì)的細胞共有3個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某大棚種植的水稻幼苗體內(nèi)兩種物質(zhì)的相對濃度的變化，I階段處于適宜環(huán)境條件下，II階段表示改變了某種環(huán)境條件后短時間內(nèi)兩種物質(zhì)的變化趨勢，下列分析錯誤的是（ ）

A.圖中物質(zhì)乙轉(zhuǎn)變成物質(zhì)甲的場所是葉綠體基質(zhì)

B.圖中I階段所改變的環(huán)境條件可能是降低了CO2濃度

C.由I階段反應最終達到平衡時葉綠體中甲相對濃度比乙高

D.I、II階段葉綠體類囊體薄膜上ATP的合成速率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一定數(shù)量生長良好的盆栽植物移入密閉溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)CO2濃度曲線如圖所示，下列與圖中內(nèi)容相符合的是

A.DE段曲線下降的原因是光合作用強度小于呼吸作用強度

B.AB段和EF段光合作用的速率等于呼吸作用速率

C.由圖可知該植物長期在該密閉溫室中能正常生長

D.在E點敞開棚頂后光合作用速率的變小

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