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（2014•海門市）關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是（ ）

A．神經調節(jié)

B．體液調節(jié)

C．神經﹣體液調節(jié)

D．神經﹣體液﹣免疫調節(jié)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．番茄是二倍體植物（染色體2n=24）．已知果實顏色有黃色和紅色，果形有圓形和扁形，下表為有關雜交和數據統(tǒng)計，請回答：
親本組合后代表現型及株數
組別表現型紅色圓果紅色扁果黃色緣圓果黃色扁果
Ⅰ紅色扁果×黃色圓果531557502510
Ⅱ紅色圓果×紅色扁果720745241253
Ⅲ紅色圓果×黃色圓果603198627207
（1）上述兩對相對性狀中，顯性性狀為紅色、圓果．
（2）以A和a分別表示果色的顯、隱性基因，B和b分別表示果形的顯、隱性基因，請用遺傳圖解表示組別III的雜交過程（不要求寫配子）．
（3）有一種三體番茄，其5號染色體的同源染色體有三條（比正常的番茄多了一條5號染色體）．從變異的角度分析，三體的形成屬于染色體數目（非整倍體）變異．三體在減數分裂聯會時，形成一個二價體和一個單價體；3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯會，另1條同源染色體不能配對，減數第一次分裂的后期，組成二價體的同源染色體正常分離，組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極，其它染色體正常分離．將黃果二倍體番茄和紅果三體番茄（純合體）雜交得到F1，F1的三體植株與黃果二倍體雜交．若雜交子代果形的表現型以及比例為紅果：黃果=5：1，說明果形基因在5號染色體上；若雜交子代果形的表現型以及比例為紅果：黃果=1：1，說明果形基因不在5號染色體上．
（4）染色體是細胞核內遺傳物質（基因）的載體，三體番茄根尖分生區(qū)細胞分裂中期有12種不   同形態(tài)的染色體．
（5）研究發(fā)現，黃果番茄的5號染色體的SIMYB12基因的啟動部位缺失，導致RNA聚合酶不能和該區(qū)域結合，影響了該基因的表達，從而不能積累類黃酮，降低了其營養(yǎng)價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．油菜素內酯廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等部位．為了研究其對植物的作用，研究人員做了如下實驗：將數粒大麥種子在黑暗條件下水培萌發(fā)．當它們的胚芽鞘長至1.5-2.0cm時，切除尖端3mm，然后切成1.0cm 長的切段，用緩沖液浸泡1h，再分別轉入用緩沖液配制的不同濃度epiBR（人工合成的油菜素內酯）溶液中處理，分別于不同時間點測量胚芽鞘的長度，實驗結果如圖所示．請回答下列問題．

（1）epiBR應該屬于植物生長調節(jié)劑（或激素類似物）．．
（2）在實驗過程中，去除尖端3mm，然后切取1.0cm長切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少胚芽鞘內源油菜素內酯對實驗結果的干擾．
（3）為了排除無關變量的影響，需要設置CK（對照組）．CK的設置方法是：取相同數量的胚芽鞘切段浸泡在等量的不含人工合成的油菜素內酯的相同緩沖液中，分別于12、24、36、48t/h（時間點）測量胚芽鞘伸長量并記錄結果．
（4）圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為1μmol．L-1的epiBR中得到的結果．結果表明，使用該濃度的epiBR處理48h后，它可促進胚芽鞘的伸長量為0.4cm．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na+逆濃度梯度運入液泡內，從而降低了Na+對細胞質中酶活性的影響．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．Na+進入液泡的方式為主動運輸
B．該載體的作用導致細胞液的滲透壓下降
C．該載體的作用體現了液泡膜的選擇透過性
D．該機制的形成是長期自然選擇的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．患遺傳病與環(huán)境無關
B．遺傳病患者體內至少有一個致病基因
C．遺傳病患者的出現應是致病基因純合的結果
D．遺傳病患者的出現應是基因種類或數量的改變所致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•潮州校級期中）圖甲表示植物細胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強度與CO2吸收量的關系．請據圖回答問題．（圖中數字代表物質，a、b、c代表細胞器）

（1）圖甲中，細胞器b中①被消耗的場所是 ；細胞器c中有③物質參與的是 （哪種生理過程哪個階段）．

（2）圖甲中物質④是 ；此細胞內合成⑤物質的場所有 ．

（3）細胞器b與細胞器c均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同 ．

（4）從圖乙中可發(fā)現，影響A點和B點光合速率的因素是 （答主要兩點）．

（5）請在圖丙中用箭頭標出A點時CO2的移動方向 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•潮州校級期中）在真核細胞中，下列說法正確的是（ ）

A．線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O

B．葉綠體是利用CO2和H2O合成有機物的場所

C．細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的主要場所

D．高爾基體能合成和分泌多種消化酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•秦安縣期末）如圖表示一段離體神經纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經興奮得傳導方向（彎箭頭表示膜內、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向），其中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）關于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”實驗，下列說法正確的是（ ）

A．在血細胞計數板的中央滴一滴培養(yǎng)液后蓋上蓋玻片

B．如果每個小方格中酵母菌過多就需要增加稀釋倍數

C．制片前不輕輕震蕩試管一定會導致實驗數據會偏大

D．該實驗需要設置空白對照組的同時也需做重復實驗

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