在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂”實驗中，某同學(xué)觀察到的一個視野圖像如下。洋蔥根尖分生區(qū)細胞一個細胞周期約12h。下列有關(guān)說法最合理的是

A. 裝片制作時使用甲基綠吡羅紅混合染色劑進行染色

B. 向左上方移動裝片可使該視野中處于分裂中期的細胞移到視野中央

C. 計算該視野中分裂后期細胞所占的比例，乘以12h，得出分裂后期的時長

D. 降低顯微鏡的放大倍數(shù)，有助于更精確比較不同分裂時期的時間長短

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的矮莖和高莖為一對相對性狀，下列雜交實驗中能判別性狀顯隱性關(guān)系的是

A. 高莖×高莖→高莖

B. 高莖×高莖→301高莖＋101矮莖

C. 矮莖×矮莖→矮莖

D. 高莖×矮莖→98高莖＋107矮莖

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三普通高考第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

親核蛋白具有明確的頭、尾結(jié)構(gòu)，是在細胞質(zhì)合成后、通過核孔進入到細胞核內(nèi)發(fā)揮作用的。科學(xué)家通過有限的水解將親核蛋白的頭尾分開，再將帶有放射性標記的完整的親核蛋白、頭部及尾部分別注入到爪蟾卵母細胞的細胞質(zhì)中，結(jié)果在細胞核中發(fā)現(xiàn)被標記的完整親核蛋白和親核蛋白的尾部。這說明

A. 親核蛋白進入細胞核的方式是自由擴散 B. 親核蛋白進入細胞核的關(guān)鍵部位是頭部

C. 細胞核對物質(zhì)的運輸具有選擇性 D. 細胞核和細胞質(zhì)之間只能進行單向的物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分化和細胞癌變的敘述錯誤的是 （ ）

A. 細胞分化是一種持久性的變化

B. 細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 癌細胞具有無限增殖的特點

D. 癌細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究番茄果皮顏色與果肉顏色兩種性狀的遺傳特點，研究人員選取果皮透明果肉淺綠色的純種番茄與果皮黃色果肉紅色的純種番茄作親本雜交，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2相關(guān)性狀的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（單位：株）如下表。請回答：

（1）果皮顏色中_______屬于顯性性狀。

（2）研究人員作出推斷，果皮顏色由一對等位基因控制，果肉顏色不是由一對等位基因控制。依據(jù)是_。

（3）讓F1番茄與果皮透明果肉淺綠色的番茄雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為：（果皮黃色：透明）（果肉紅色：淺紅色：淺綠色）=（1:1）（2:1:1），則可初步得出的結(jié)論有_____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家運用基因工程技術(shù)將結(jié)核桿菌MPT64基因（能控制合成MPT64蛋白）成功導(dǎo)入胡蘿卜細胞，最終表達出肺結(jié)核疫苗。請回答下列問題：

(1)為獲取MPT64基因，可從結(jié)核桿菌的細胞中提取對應(yīng)mRNA，在________________的作用下合成雙鏈cDNA片段，獲得的cDNA片段與結(jié)核桿菌中該基因堿基序列______________(填“相同”或“不同”)。

(2)通常采用____________擴增MPT64基因，前提是要有一段已知MPT64基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成________________，在操作步驟中需要加熱至90-95℃的目的是____________________。

(3)根據(jù)農(nóng)桿菌的特點，如果將MPT64基因插入到_______________上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使目的基因進入胡蘿卜細胞。要確認MPT64基因是否在胡蘿卜植株中表達，應(yīng)檢測胡蘿卜植株中是否含有_________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)，如果將MPT64蛋白20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼�，其保存時間將大大延長，科學(xué)家可以生產(chǎn)上述耐儲存的MPT64蛋白的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是____________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是

A. 植物激素的作用都表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢，都具有兩重性

B. 植物激素參與構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)，但不直接參與細胞代謝

C. 同一植物細胞可能含有多種植物激素的受體

D. 適宜濃度的赤霉素既能促進植物細胞伸長，也能促進果實成熟

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是

A. 激素A的名稱為促甲狀腺激素

B. 激素B隨著體液特異性運輸?shù)郊谞钕?/p>

C. 下丘腦和垂體都能作為甲狀腺激素的靶器官

D. 圖中①②處箭頭表示抑制作用，③④處箭頭表示促進作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省臺州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“噬菌體侵染細菌”的實驗，下列敘述錯誤的是

A. 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，可讓殼體蛋白被標記

B. 含35S的噬菌體在感染細菌時，放射性蛋白質(zhì)附著在宿主細胞外面

C. 含32P的噬菌體在感染細菌時，放射性同位素進入宿主細胞內(nèi)

D. 含32P的噬菌體侵染細菌實驗中，懸浮液中的放射性同位素實驗時間影響

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