18.若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( 。
A.一定有35S,其中有1個(gè)含有32PB.一定有35S,其中有2個(gè)含有32P
C.一定有32P,其中有2個(gè)含有35SD.一定有32P,但不含35S

分析 噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
35S標(biāo)記大腸桿菌的蛋白質(zhì)和32P標(biāo)記噬菌體的DNA,在噬菌體侵染細(xì)菌過程中,噬菌體會(huì)將自身的DNA注入到細(xì)菌內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼留在外面.噬菌體DNA和蛋白質(zhì)合成的過程中,以自身DNA作為指導(dǎo),利用的原料、能量、酶、場所等全是來自于細(xì)菌內(nèi)的.

解答 解:噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí),只將自身的DNA注射到細(xì)菌菌體中,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌體外.
由于DNA是半保留復(fù)制的,因此親代噬菌體被32P標(biāo)記的那兩條DNA鏈存在于某兩個(gè)子代噬菌體中.而細(xì)菌中沒有32P標(biāo)記,因此子代噬菌體中始終只有兩個(gè)子代DNA分子有32P標(biāo)記.
由于子代噬菌體的蛋白質(zhì)是以細(xì)菌體內(nèi)的原料合成的,而大腸桿菌被35S標(biāo)記,因此合成的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼均有35S標(biāo)記.
因此,裂解后釋放的所有子代噬菌體一定有35S,其中有2個(gè)含有32P.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體侵染細(xì)菌的過程,明確噬菌體結(jié)構(gòu)簡單,其侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.據(jù)表分析,下列說法正確的是( 。
組別
3%的淀粉溶液2mL-2mL-2mL-
3%的蔗糖溶液-2mL-2mL-2mL
2%的α淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反應(yīng)溫度0℃0℃60℃60℃100℃100℃
碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴
注:表中“-”表示沒有添加.
A.α淀粉酶溶液的用量是自變量
B.①②兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性
C.②④⑥三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性
D.設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是:驗(yàn)證酶的專一性和探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.科學(xué)家在研究昆蟲A和昆蟲B的競爭關(guān)系時(shí),獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.下列分析中,正確的是(  )
條件存活率(%)
溫度(℃)相對(duì)濕度(%)昆蟲A昆蟲B
34700100
34309010
29701486
29308713
24707129
24301000
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各組所培養(yǎng)的兩種昆蟲數(shù)量應(yīng)相等
B.實(shí)驗(yàn)過程中各組光照、提供的食物等條件應(yīng)該相同
C.影響昆蟲A的條件是濕度,影響昆蟲B的條件是溫度
D.實(shí)驗(yàn)提示我們氣候條件不同,農(nóng)田中的蟲害不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)中,不正確的是( 。
 選項(xiàng)  使用試劑 被鑒定的物質(zhì)  呈現(xiàn)顏色
A 雙縮脲試劑 蛋白質(zhì) 藍(lán)色
B  蘇丹Ⅲ染液 脂肪 橘黃色
C  蘇丹Ⅳ染液  脂肪  紅色
D  斐林試劑 麥芽糖 磚紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是閏紹細(xì)胞(一種抑制性中間神經(jīng)元)參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),可通過閏紹細(xì)胞抑制自身的活動(dòng)
B.閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會(huì)抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮性
C.圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.閏紹細(xì)胞通過遞質(zhì)抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1、2膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同.測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖.

關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y(mm).x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少.請回答:
(1)y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差值;若測得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.85.
(2)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進(jìn)行,為什么?避免因?yàn)橛酌邕M(jìn)行光合作用,干擾呼吸作用的氣體量的變化.
(3)為使測得的y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置.對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入等量的煮熟的(或死亡的)種子和等量的蒸餾水(或其他條件相同).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中的1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸(或脫氧核糖核苷酸).
(2)3有4種,符號(hào)分別是A、T、G、C
(3)DNA徹底氧化分解后,產(chǎn)生的含氮化合物的是3(用序號(hào)表示).
(4)一般來說DNA可被甲基綠染成綠色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面表示某些概念之間的關(guān)系,在左下表的4個(gè)選項(xiàng)中,與圖相符合的是( 。
選項(xiàng)xyz
A免疫細(xì)胞淋巴細(xì)胞T細(xì)胞
B個(gè)體種群群落
C體 液細(xì)胞外液血液
D組織系統(tǒng)器官
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.克氏綜合征是一種X染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩(正;蚝蜕せ蚍謩e用B、b表示),下列說法不合理的是( 。
A.該男孩最可能的基因型是XbXbY
B.男孩患病是其母親的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂形成配子過程中發(fā)生了染色體不分離現(xiàn)象
C.人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測24條染色體的堿基序列
D.上述夫婦染色體異常只是發(fā)生在體細(xì)胞中,他們再生一個(gè)孩子,需對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢查

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