葉綠素a吸收光能被激發(fā)后，能夠失去電子，再得到電子。其最終的電子供體和最終的電子受體分別是


  1. A.
    H2O和ATP
  2. B.
    H2O和NADP+
  3. C.
    O2和H2O
  4. D.
    葉綠素a和ATP
B
考查光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換過程中的電子傳遞。少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a接受光能后，處于激發(fā)態(tài)，釋放出高能電子。失去電子的葉綠素a變成一種強氧化劑，能夠從水中奪取電子，使水氧化生成O2和H+，葉綠素a由于獲得電子而恢復穩(wěn)態(tài)。H+和高能電子最終都傳遞給NADP+，形成NADPH。因此，在光合作用過程，最終的電子受體為NADP+，最初的電子供體為H2O。
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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：013

葉綠素a吸收光能被激發(fā)后，能夠失去電子，再得到電子。其最終的電子供體和最終的電子受體分別是

[　　]

A．H2O和ATP

B．H2O和NADP+

C．O2和H2O

D．葉綠素a和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗測得小麥在不同波長光照下光合速率的變化和小麥植株中葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可看出葉綠素a主要吸收    光和     光。

（2）在波長450nm光照下的產(chǎn)糖速率比在波長700nm光照下的       ；在波長425nm 光照下的氧氣釋放速率比在波長650nm 光照下的        。

（3）在波長750nm到800nm光照下的光合速率為零，其最可能的原因是              。

（4）葉綠素a吸收光能后被激發(fā)，放出      ，完成了光能轉(zhuǎn)換成電能的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗測得小麥在不同波長光照下光合作用速率的變化和小麥植株中葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成下面的曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可看出葉綠素a主要吸收_______________光和___________光。

（2）在波長450nm光照下的產(chǎn)糖速率比波長700nm光照的___________；在波長425nm光照下的氧氣釋放速率比在波長650nm光照下的___________。

（3）在波長750nm到800nm光照下的光合速率為零,其最可能的原因是_____________________________________________________。

（4）葉綠素a吸收光能后被激發(fā)，放出___________，完成了光能轉(zhuǎn)換成電能的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗測得小麥在不同波長光照下光合速率的變化和小麥植株中葉綠素a對不同 波長光線的相對吸收量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成下邊的曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可看出葉綠素a主要吸收_____光和______光。

（2）在波長450nm光照下的產(chǎn)糖速率比在波長700nm光照下的_____；在波長425nm光照下的氧氣釋放速率比在波長650nm光照下的_____。

（3）在波長750nm到800nm光照下的光合速率為零，其最可能的原因是___________。

（4）葉綠素a吸收光能后被激發(fā)，放出______，完成了光能轉(zhuǎn)換成電能的過程。

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