【題目】下圖為中華大蟾蜍部分細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯誤的是( )

A. 用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像

B. 甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細胞的染色體組成完全一樣

C. 丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖像,產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞

D. 由圖甲到圖乙不可能發(fā)生非同源染色體的自由組合,由圖甲到圖丙會發(fā)生非同源染色體的自由組合

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖示為中華大蟾蜍部分細胞分裂示意圖,其中乙細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。因此,甲乙表示有絲分裂,甲丙表示減數(shù)分裂。

丙細胞中細胞質(zhì)不均等分裂,說明該動物是雌性的,因此不可能用中華大蟾蜍睪丸做裝片觀察到圖中三種物像,A錯誤;根據(jù)以上分析已知,甲乙表示有絲分裂,產(chǎn)生的子細胞染色體組成應該相同,B正確;丙處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質(zhì)不均等分裂,為次級卵母細胞,產(chǎn)生的子細胞是卵細胞和第二極體,C正確;由以上分析可知,甲乙表示有絲分裂,不可能發(fā)生基因重組,甲丙表示減數(shù)分裂,可能發(fā)生基因重組,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群是生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的是

A.種群通過個體的進化而進化

B.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C.種群基因頻率的改變導致生物進化,伴隨新物種的形成

D.物種的形成都是通過長期的地理隔離達到生殖隔離實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某一高等生物細胞分裂的不同時期,對此認識錯誤的是( )

A. ①內(nèi)有8條染色體,該細胞能進行交叉互換

B. ②細胞的中心體在分裂間期復制。它的前一個時期內(nèi),可發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象

C. ③內(nèi)有8條染色單體,睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細胞

D. 若④中的a為X染色體,則b不可能是X或Y染色體(XY是一對同源染色體)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某雌性動物細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化,圖2是兩個不同時期的細胞分裂圖像。下列敘述正確的是( )

A. 圖1中甲曲線表示染色體數(shù)目的變化,乙曲線表示DNA的變化

B. 圖2中②細胞的子細胞可能是極體

C. 圖2中①和②的子細胞的染色體數(shù)目相等

D. 圖2中細胞①對應圖1的CE段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖是減數(shù)分裂過程中各階段的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()

A. 減數(shù)分裂的先后順序排列為甲→丙→戊→丁→乙→己

B. 含有同源染色體的細胞有甲、丙、丁和戊

C. 若在戊細胞中有一對同源染色體未分開,則形成的4個子細胞都異常

D. 戊細胞的名稱為初級精母細胞或初級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色體組成為XO)與正;疑t)雄兔交配,預期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為

A. 3/41∶1 B. 2/32∶1

C. 1/21∶2 D. 1/31∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【地理—選修6:環(huán)境保護】

近年來,美國小龍蝦大量出現(xiàn)在荷蘭的水域,有泛濫成災之勢,小龍蝦適應性極廣,在水溫為10-30℃時均可正常生長發(fā)育,可耐受40℃以上的高溫,也可在氣溫為-14℃以下的情況下安然越冬。小龍蝦什么都吃(雜食),不僅吃掉了各類魚的食物,還剪斷了水生植物的根莖,并且繁殖過快,生長迅速。2017年

8月,小龍蝦再次興風作浪,甚至還爬上了街道。

(1)分析美國小龍蝦在荷蘭泛濫的原因。

(2)美國小龍蝦泛濫會對荷蘭生態(tài)環(huán)境造成哪些影響?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是

A. TGU

B. UGA

C. ACU

D. UCU

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于等位基因的是(

A. 控制豌豆種子子葉顏色的基因YYB. 控制人類ABO血型的基因IA、IB

C. 控制噴瓜性別的基因aDa+D. 控制豌豆花色的基因C、c

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