人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些O2至少需要通過幾層磷脂雙分子層（　�。�
A、6B、2C、3D、4
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：人體的內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境，由血漿、組織液和淋巴組成，內(nèi)環(huán)境可以直接與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，絕大多數(shù)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，可以與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．
解答： 解：人體組織液中的氧氣進(jìn)行細(xì)胞參與有機(jī)物分解要穿過細(xì)胞膜和線粒體膜，共3層膜，單位膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，因此少需要通過3層磷脂雙分子層．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的作用，線粒體的結(jié)構(gòu)，生物膜的結(jié)構(gòu)，對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其吸水能力將（　　）
A、逐漸變大B、逐漸變小
C、不變D、先變大后變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是（　�。�
①葉綠體�、谌旧w�、酆四ぁ、芎颂求w�、菁�(xì)胞壁�、迶M核．
A、菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤
B、①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在
C、除①③外其它結(jié)構(gòu)都在顫藻的體內(nèi)存在
D、大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成和功能，要將這些細(xì)胞器分離出來，常用方法是（　�。�
A、紙層析法B、沉淀法
C、差速離心法D、密度離心法

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科目：高中生物 來源： 題型：

在正常情況下，從毛細(xì)血管濾出的液體a，被毛細(xì)血管重吸收的液體b和進(jìn)入毛細(xì)淋巴管的液體c之間的關(guān)系是（　�。�
A、a=bB、a=b+c
C、a=cD、a＞b+c

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是（　�。�
A、皮膚被劃破后，傷口重新愈合
B、蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部
C、造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞
D、胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是（　�。�
A、細(xì)胞膜上無木糖載體
B、細(xì)胞膜的磷脂分子排列緊密
C、木糖的濃度太低
D、以上三項(xiàng)都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有（　�。�
A、4個(gè)著絲點(diǎn)
B、2條姐妹染色單體
C、4個(gè)DNA分子
D、2對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在處理污水時(shí)，人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低重金屬離子對水污染．這是試圖模擬細(xì)胞膜的（　�。�
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能
D、具有免疫作用的功能

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