紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在一定濃度的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖.下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是細(xì)胞質(zhì),N是細(xì)胞液
B. M中的溶液濃度等于蔗糖溶液濃度
C. M的顏色變淺與原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性有關(guān)
D. N空間的大小與L的伸縮性有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳病的敘述,正確的是( )
A.在人群中,抗維生素D佝僂病的遺傳特點(diǎn)是男性發(fā)病率高于女性
B.在家系中,抗維生素D佝僂病通常表現(xiàn)為隔代遺傳現(xiàn)象
C.紅綠色盲女性患者的外婆不一定是該病的患者
D.人類(lèi)遺傳病的發(fā)生都是致病基因?qū)е碌?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西柳州市高三10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是與人體內(nèi)尿液形成與排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)由圖可知,排尿反射的反射弧各部分中,位于膀胱壁內(nèi)的有 。
(2)圖中①和②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路。因故損傷了①和②的成年人,最可能表現(xiàn)出下列的哪種情況?
A.能形成尿意,不能完成排尿反射
B.不能形成尿意,不能完成排尿反射
C.不能形成尿意,能完成排尿反射
D.能形成尿意,能完成排尿反射
(3)嬰幼兒經(jīng)常尿床,原因是 。
(4)圖中對(duì)下丘腦的“刺激”來(lái)自細(xì)胞外液中 的變化,當(dāng)這種刺激增強(qiáng)時(shí),人的尿量將 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.下列與之有關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.應(yīng)使用放置數(shù)天的菠菜葉片與酒精共同研磨得到提取液
B.應(yīng)將濾液滴在b處,而不能滴在a處
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓,最大的一個(gè)圓呈黃綠色
D.收集到的濾液綠色過(guò)淺,原因是研磨時(shí)加入了碳酸鈣
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.低溫下酶活性降低是空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果
B.工業(yè)上利用淀粉酶能提高水果出汁率
C.酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必須的活化能
D.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為,核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B.切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專(zhuān)一性
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
D.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量
B.溶酶體與吞噬體的融合過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
C.吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬細(xì)菌的過(guò)程屬于特異性免疫
D.以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)的有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生傷害
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市高二小班上學(xué)期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某株植物的基因型為AaBb,則下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)有( )
①如果該植物自交,后代有兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明該植物的等位基因(A和a)的遺傳不遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律
②如果兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,讓該植物接受aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4種
③如果該植物自交,且遵循自由組合定律,后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于該植物的個(gè)體所占比例可能為7/16
④如果該植物的性別決定方式屬于XY型,且A和a僅位于X性染色體上,則可以確定該株植物一定是雌性個(gè)體。
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為酵母菌細(xì)胞呼吸類(lèi)型研究的探究裝置圖(不考慮物理膨脹)用下圖兩裝置進(jìn)行2小時(shí)的實(shí)驗(yàn),下面對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是
A.裝置1液滴左移距離和裝置2中液滴右移距離相等時(shí),說(shuō)明酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.裝置1中液滴向左移動(dòng)的距離僅代表2小時(shí)有氧呼吸的強(qiáng)度,與無(wú)氧呼吸無(wú)關(guān)
C.若裝置1中液滴不移動(dòng),則說(shuō)明酵母菌失活了
D.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中裝置2作為對(duì)照組
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