【題目】動物和植物主要通過線粒體來進行（ ）

A．有氧呼吸 B．無氧呼吸

C．光合作用 D．化能合成作用

【答案】A

【解析】

試題解析：線粒體是有氧呼吸的場所，A正確；無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，B錯誤；光合作用在葉綠體中進行，C錯誤；化能合成作用由化能合成細菌進行，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入一定量的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié)

D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答下面的問題

（1）圖中的化合物為________，是組成_________的基本單位。

（2）若③是胞嘧啶，當②是__________時，該圖代表核糖核苷酸。

（3）若③是胸腺嘧啶，則②是_____________。

（4）若②是核糖，則③有__________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯誤的是

A. 選用豌豆作為實驗材料 B. 從多對到一對相對性狀的研究

C. 對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計學分析 D. 設計測交實驗對假說進行驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關說法中，錯誤的是（ ）
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B.三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)一直維持在穩(wěn)定不變狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是各種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖甲細胞中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有________________ (填序號)。

(2)如果甲細胞能分泌抗體，則與其合成、運輸及分泌相關的細胞器有________(填序號)。

(3)圖甲和圖丙在結(jié)構(gòu)上根本區(qū)別是圖丙細胞_____。它們都具有的細胞器是_______ 。

(4) 如果圖乙為根尖細胞，不應該有的細胞器是[　]_____________。

(5) 結(jié)構(gòu)④在圖乙細胞的作用是與________（填標號）的形成有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞間信息傳遞的三種模式示意圖，據(jù)圖回答：
（1）若A模式中，內(nèi)分泌腺為甲狀腺，其分泌甲狀腺激素直接受垂體分泌的的影響，而血液中甲狀腺激素含量增加，又反過來抑制垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為 ．
（2）引起抗利尿激素分泌增加的刺激是 ， 通過抗利尿激素進行信息傳遞屬于（填字母）模式，其作用的靶細胞是 ．
（3）通過C模式影響靶細胞的信息物質(zhì)叫做 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示酶的催化反應過程．有關敘述錯誤的是

A. 該酶促反應過程可表示為a+b→c+d

B. 適當增大a的濃度會提高酶促反應的速率

C. c或d的生成速率可以表示酶促反應的速率

D. 若探究底物濃度對酶促反應速率影響，b的數(shù)量就是實驗的自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的敘述，錯誤的是

A. 生物圈指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

B. 生物圈的物質(zhì)和能量都需要從外界源源不斷輸入

C. 生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性

D. 生物圈最低可達到地下植物最深的根際處和深海地殼熱裂口

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