酶 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 |
B、酶在核糖體中合成,分泌到細胞外發(fā)揮作用 |
C、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) |
D、在胚胎發(fā)育過程中,基因選擇性表達,細胞會產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③②④ |
C、④①②③ | D、④①③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在②中興奮傳導是單一方向的 |
B、結(jié)構(gòu)①為效應(yīng)器 |
C、興奮傳導方向由②傳向④ |
D、若破壞②后,在④處給予適宜刺激,仍可產(chǎn)生反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有維持大氣碳氧平衡的生態(tài)系統(tǒng)僅是森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng) |
B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展 |
C、濕地生態(tài)系統(tǒng)中蛇捕食了一條青蛙,破壞了食物鏈 |
D、增加生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級的生物種類可以增強其抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理,使染色體數(shù)目發(fā)生變異 |
B、單倍體育種往往是建立在雜交育種的基礎(chǔ)之上 |
C、雜交育種的目的是為了獲得純種 |
D、誘變育種操作簡單,目的性強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若土壤中N、P、Mg含量持續(xù)下降,不可能導致圖中a,b點改變 |
B、若環(huán)境溫度發(fā)生顯著變化,可能導致圖中a,b點位置改變 |
C、若圖中表示的是陽生植物,則對陰生植物而言圖中a點應(yīng)向右移動 |
D、若環(huán)境二氧化碳濃度升高,則左圖中a、b點均左移 |
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