分析 分析題圖:圖示為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中①為組織細(xì)胞;②為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;③為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;④為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境;⑤為紅細(xì)胞.
解答 解:(1)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,即圖中的②③.人體體液細(xì)胞內(nèi)液約占三分之二.
(2)血漿與組織液相比,血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì),組織液中蛋白質(zhì)的含量較少.)③為組織液,由于病理原因引起組織液增多(組織水腫)的實(shí)例有花粉過(guò)敏(過(guò)敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫)、營(yíng)養(yǎng)不良(營(yíng)養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少,滲透壓下降,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象)等.
(3)紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)紅細(xì)胞膜(1層)、毛細(xì)血管壁(2層)、組織細(xì)胞(1層)、線(xiàn)粒體(2層),共六層;②血漿中氧氣含量最大.
(4)由圖可知,血液流動(dòng)的方向是A→B,因此與A端相比,B端液體中氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等減少,而二氧化碳、尿素等代謝廢棄物增多;肝炎病人化驗(yàn)時(shí),需化驗(yàn)血漿成分,會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性增大導(dǎo)致部分酶流失到血漿中.
故答案為:
(1)②③細(xì)胞內(nèi)液
(2)②中有較多的蛋白質(zhì),③中蛋白質(zhì)很少 營(yíng)養(yǎng)不良、花粉過(guò)敏、腎小球腎炎等
(3)②6
(4)二氧化碳、尿素等 ②增大
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同,內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,有氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一段信使RNA有30個(gè)堿基,其中A+U有12個(gè),那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中C+G的數(shù)目為( )
A.30個(gè) B.24個(gè) C.12個(gè) D.36個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
等位基因一般位于
A.DNA兩條鏈上 B.聯(lián)會(huì)時(shí)形成的四分體上
C.兩條非同源染色體上 D.復(fù)制時(shí)產(chǎn)生的兩條姐妹染色體單體上
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某動(dòng)物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器,測(cè)定它們的有機(jī)物含量,結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 40 | 0 | 60 |
A.細(xì)胞器A是線(xiàn)粒體,能直接利用葡萄糖
B.細(xì)胞器B具有膜結(jié)構(gòu),可能與分泌蛋白質(zhì)的加工有關(guān)
C.細(xì)胞器C中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)生成的水中的氫來(lái)自羧基和氨基
D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有C
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前,先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是
A.完全除去其他微生物 B.證明纖維素分解菌的存在
C.增加纖維素分解菌的濃度 D.使纖維素分解菌充分長(zhǎng)大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每種生物個(gè)體都具有“系統(tǒng)”這個(gè)層次 | |
B. | 蛋白質(zhì)核酸等生物大分子本身也屬于生命系統(tǒng)層次 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物 | |
D. | 生物體能完成生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)是細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用X射線(xiàn)照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng) | |
B. | 用高桿抗病水稻與矮桿易感病的雜交得到矮桿抗病水稻 | |
C. | 用一定濃度的秋水仙素處理,獲得八倍體小黑麥 | |
D. | 人工栽培,選出矮稈抗銹病的小麥品種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量主要來(lái)自線(xiàn)粒體 | |
C. | 精卵細(xì)胞識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流 | |
D. | 受精卵中染色體上的DNA一半來(lái)自父方,另一半來(lái)自母方 |
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