A、與②相比,①的表面積與體積之比較大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力較強(qiáng) |
B、⑤和⑥基因相同,而細(xì)胞的mRNA完全不同 |
C、癌變的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,與癌變有關(guān)的基因互為等位基因 |
D、癌變的過程是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向改變的過程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、形成配子時(shí),等位基因分離 |
B、D和d是等位基因 |
C、D和D是等位基因 |
D、等位基因控制相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③⑤ | B、①②③⑥ |
C、①④⑤⑥ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、流動(dòng)性 | B、選擇透過性 |
C、全能性 | D、多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、扇形 | B、三角形 |
C、正方形 | D、多邊形 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá) |
B、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì) |
C、人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核 |
D、翻譯過程需要tRNA和核糖體共同參與 |
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