生物技術(shù)已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面,比如:
(1)目前臨床用的胰島素生效較慢,科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和29個(gè)氨基酸調(diào)換順序,成功獲得了速效胰島素.生產(chǎn)速效胰島素,需要對(duì)
 
(胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島)進(jìn)行定向改造.為了將改造后的分子導(dǎo)入受體大腸桿菌,一般需要用
 
處理大腸桿菌細(xì)胞,使之成為
 
細(xì)胞.
(2)科學(xué)家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,制作出了早早孕試紙.要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,需要先將
 
注射到小鼠體內(nèi),培養(yǎng)一段時(shí)間之后,將從小鼠的脾臟中提取出的
 
和小鼠的
 
細(xì)胞融合,獲得雜交細(xì)胞,雜交細(xì)胞經(jīng)特定培養(yǎng)基培養(yǎng)和抗體檢測(cè)等方法篩選后,就能獲得既能持續(xù)增殖,又能產(chǎn)生人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體的細(xì)胞了.
(3)許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術(shù),在體外受精前,要對(duì)采集到的精子進(jìn)行
 
處理,才能與卵子受精.受精后形成的受精卵要移入
 
中繼續(xù)培養(yǎng)到4細(xì)胞階段再移植到母親體內(nèi),早期胚胎發(fā)育到
 
階段的某一時(shí)刻,會(huì)沖破透明帶,稱之為“孵化”.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),單克隆抗體的制備過(guò)程,胚胎移植
專題:
分析:1、蛋白質(zhì)工程--指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來(lái)的第二代基因工程.
2、單克隆抗體的制備過(guò)程細(xì)胞來(lái)源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性強(qiáng)抗體,在體外不能無(wú)限繁殖.骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性強(qiáng)抗體,體外能無(wú)限繁殖.雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
3、囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化.
解答: 解:(1)蛋白質(zhì)工程想獲得人類需要的蛋白質(zhì),依然對(duì)表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)的基因進(jìn)行改裝,即生產(chǎn)速效胰島素,需要對(duì)胰島素基因進(jìn)行定向改造.一般需要用 Ca2+處理大腸桿菌細(xì)胞,使之成為感受態(tài)細(xì)胞為,再將改造后的分子導(dǎo)入受體大腸桿菌.
(2)人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,制作出了早早孕試紙.需要先將人絨毛膜促性腺激素注射到小鼠體內(nèi),使小鼠獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B淋巴細(xì)胞,然后從小鼠的脾臟中提取出的B淋巴細(xì)胞和小鼠的骨髓瘤細(xì)胞細(xì)胞融合,獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(3)采集到的精子進(jìn)行獲能處理,才能與卵子受精.受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)到相應(yīng)胚胎時(shí)期,再進(jìn)行胚胎移植,早期胚胎發(fā)育到囊胚階段,囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化.
故答案為:
(1)胰島素基因     Ca2+感受態(tài)
(2)人絨毛膜促性腺激素      B淋巴細(xì)胞      骨髓瘤細(xì)胞
(3)獲能     發(fā)育培養(yǎng)液     囊胚
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述,正確的組合是(  )
①原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中  
②人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
③核酸是由核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈          
④組成核酸的含氮堿基共有5種
⑤禽流感病毒體內(nèi)的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中.
A、②④⑤B、①③⑤
C、②③⑤D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,序號(hào)表示生理過(guò)程,
a、b表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境血糖濃度升高時(shí),胰島
 
細(xì)胞合成分泌的
 
會(huì)增加,進(jìn)而促進(jìn)圖中
 
(填序號(hào))等生理過(guò)程.
(2)a、b激素作用方式的共同特點(diǎn)是:微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于
 
. 相對(duì)于神經(jīng)調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主的體液調(diào)節(jié)具有作用范圍較廣泛、反應(yīng)速度較緩慢、作用時(shí)間
 
的特點(diǎn).
(3)圖中a、b兩種激素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.同時(shí)血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,b激素作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)影響b激素的分泌,a激素作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)影響a激素的分泌.在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做
 
調(diào)節(jié).這種調(diào)節(jié)方式對(duì)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為四種生物的細(xì)胞,認(rèn)真思考回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)a細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其邊界是
 

(2)a、d細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,是因?yàn)槎叨己?div id="7qxfroz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)c細(xì)胞中,遺傳和代謝的控制中心是
 

(4)b中具有雙層膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是
 

(5)若c為硝化細(xì)菌,可將氧化氨釋放的能量用于
 
作用.
(6)若a為高等植物花瓣細(xì)胞,則其色素儲(chǔ)存在
 
中.
(7)圖中能夠合成酶的細(xì)胞是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回答(在括號(hào)內(nèi)填寫相應(yīng)的字母):
(1)細(xì)胞膜的主要成分是
 
,在膜的
 
(內(nèi)/外)側(cè)還有少量多糖.
(2)圖中代表細(xì)胞外的O2進(jìn)入細(xì)胞方式分別是[
 
]
 
;葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是[
 
]
 

(3)以紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,用丙酮提取紅細(xì)胞的細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣與水的界面上完全展開,測(cè)定完全展開的磷脂所得的面積為S,則紅細(xì)胞膜的表面積是
 

(4)已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多,兩者都溶于水.在動(dòng)物消化道中,小腸絨毛吸收大量的氨基酸,卻很難吸收木糖,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,細(xì)胞膜具有
 
.細(xì)胞膜具有這種功能,主要與
 
方式有關(guān),因?yàn)檫@種運(yùn)輸方式能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(5)細(xì)胞的內(nèi)吞和外排作用,說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有
 
性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是
 

(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系
 

(3)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有
 

A.C點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C.B點(diǎn)時(shí),無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.B點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞呼吸最弱
(4)圖中陰影部分的面積代表
 

(5)當(dāng)外界氧濃度為4%-5%時(shí),該器官C02的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.
(6)由此可見,保存水果、蔬菜,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在
 

(7)在題中的圖示中畫出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化曲線圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)1分子ATP中含有
 
個(gè)高能磷酸鍵;
(2)圖中的a、b分別代表
 
 
;
(3)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎?
 
;
(4)海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象,其電能是由圖中的
 
過(guò)程釋放的能量轉(zhuǎn)變而來(lái)的;
(5)醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎.若人體靜脈滴注射這種藥物,ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)最少要通過(guò)幾層細(xì)胞膜
 

A.1層   B.2層   C.3層   D.4層.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根毛區(qū)細(xì)胞從土壤溶液中吸收水分的主要原因是( 。
A、細(xì)胞壁是由親水性物質(zhì)構(gòu)成的
B、細(xì)胞液濃度高于土壤溶液濃度
C、細(xì)胞液濃度低于土壤溶液濃度
D、細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了促進(jìn)根吸收礦質(zhì)元素,農(nóng)田中一般應(yīng)采取的措施是( 。
A、盡量施肥B、大量灌溉
C、疏松土壤D、增加光照

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同步練習(xí)冊(cè)答案