【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內,某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1~S5表示曲線與x軸圍成的面積。下列敘述錯誤的是

A圖中B點和I點,該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同

B圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用

C如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內有機物的積累為負值

D圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

【答案】D

【解析】

試題分析:A圖中B點和I點,植物CO2的吸收量和釋放量都為0,說明植物的凈光合作用等于0,即該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同,A正確;B圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,溫度影響酶的活性,進而影響植物的呼吸作用強度,B正確;C如果S1+S3+S5>S2+S4,植物的呼吸作用強度大于光合作用強度,表明該植物在這兩晝夜內有機物的積累為負值,C正確;D圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是光照強度不同,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是肺炎雙球菌的體內轉化實驗,圖乙是噬菌體侵染細菌的實驗。關于這兩個實驗的分析正確的是 。

A甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內,R型細菌向S型細菌發(fā)生了轉化,轉化的原理是基因重組

B乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣,離心的目的是促進大腸桿菌和噬菌體分離

C32P、35S標記的噬菌體,分別侵染未標記的細菌,離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中

D若用無放射性標記的噬菌體,侵染體內含35S標記的細菌,離心后放射性主要分布在上清液中

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【題目】同一細胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是

A.12和12 B.12和11

C.11和11 D.11和12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人體內幾種類型的細胞模式圖.下列相關敘述中,不正確的是( )

A. 這些細胞最初來源于同一個受精卵

B. a的結構已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細胞

C. 這些細胞在結構上具有統(tǒng)一性

D. 這些細胞在功能上是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】垂體在內分泌系統(tǒng)中占有主導的地位,但垂體的內分泌活動還要受( )

A.下丘腦的控制 B.大腦皮層的控制

C.延腦的控制 D.中腦的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細胞周期( G1 、 S 、 G2 組成分裂間期,M 為分裂期)中的細胞核內 DNA 含量的變化曲線; 圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖回答。

(1)圖A處于有絲分裂______________期,相當于B圖的(填字母) _______________期。

(2)此細胞在分裂末期能否出現(xiàn)細胞板__________,理由是__________________________。

(3)若A圖是根尖分生區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收礦質元素有關的細胞器主要是______________________。

(4)圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細胞,則處在B圖的_______期(填圖中符號)。

(5)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為________C的細胞數(shù)量會增加。

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【題目】2013年諾貝爾生理學或暉學獎長予了美國和德國的三位科學家,他們發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉運物質的調控機制。囊泡是細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡內形成的,可被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡蘭種類型。三種囊泡介導不同的途徑運輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細胞貨物運送到正確的目的地。據(jù)圖回答問題括號填字母,橫線上填文字

1囊泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器。囊泡膜和細胞膜的成分和結構相似,都以____________為基本骨架,運輸?shù)饺苊阁w中的囊泡中的貨物包含多種____________。圖示細胞中,能產生囊泡的結構有____________。

2如果轉運系統(tǒng)受到干擾,則會對機體產生有害影響,并導致如糖尿病等疾病。糖尿病的產生原因除了可能是胰島素合成過程有問題或胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏 感以外,根據(jù)題干信息,還可能的原因是____________。在胰島細胞中能發(fā)生堿基A一T配對的結構或部位是____________。

3COPI被膜小泡則主要介導蛋白質從[ ]____________運回[ ]____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對基因控制,其控制色素合成的生化途徑如圖1所示,請回答下列問題:

1利用該植物進行雜交實驗,母本____________需要不需要去雄,套袋的目的是__________。

2基因型為AaBb的植株花色是__________,其自交后代F1中白花植株所占比例約為__________不考慮染色體間的片段交換,由此 __________ 不能判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。

3若基因型為AaBb的植株自交后代F1中有一半是紫紅花植株,說明A、a和B、b在染色體上的位置關系有以下兩種類型。請依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進行分析,在圖2中標出B、b基因的位置。

若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花紫紅花白花= 121,則為第一種類型,其中白花植株的基因型為_________________。

若F1的表現(xiàn)型及其比例為__________________,則為第二種類型。

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【題目】如圖表示酶降低化學反應活化能的圖解.①表示沒有酶催化,②表示有酶催化。相關敘述正確的是( 。

A. 如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗,則其曲線在①上方

B. E2代表有酶催化時所降低的活化能

C. 其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高

D. 條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反應體系中的酶量,反應速率也是不變的

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