【題目】生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的作用不可或缺,下列關(guān)于生產(chǎn)者的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.都能進(jìn)行光合作用
B.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體
C.都屬于自養(yǎng)生物
D.都能合成有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為以某種動(dòng)物受精卵為材料進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是
A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③對(duì)比,可說(shuō)明細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性
B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③對(duì)比,可說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性
C.實(shí)驗(yàn)③的結(jié)果可說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.實(shí)驗(yàn)①、②、③的結(jié)果可說(shuō)明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,缺一不可
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示大腸桿菌的DNA復(fù)制示意圖。如果是單起點(diǎn)單向復(fù)制,按正常的子鏈延伸速度,此DNA分子復(fù)制約需30s,而實(shí)際上復(fù)制從開(kāi)始到結(jié)束只需約16s。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是
A. “甲→乙”的場(chǎng)所與真核生物的DNA分子復(fù)制場(chǎng)所不同
B. 實(shí)際復(fù)制的時(shí)間之所以減半,是由于該DNA分子是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行復(fù)制的
C. 把甲放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代,子代中含15N的DNA占100%
D. 如果甲中堿基A占20%,那么其子代DNA中堿基G的比例為30%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為過(guò)敏反應(yīng)的原理圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 過(guò)敏反應(yīng)為抗原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng),表現(xiàn)為發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈
B. 圖中首次進(jìn)入人體的過(guò)敏原與再次進(jìn)入的過(guò)敏原的類型可相同,也可不同
C. 過(guò)敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫,其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
D. 過(guò)敏反應(yīng)有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向,圖中靶細(xì)胞釋放的組織胺等物質(zhì)可引起毛細(xì)血管擴(kuò)張等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為綠藻細(xì)胞中光合作用過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖乙為最適溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖丙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測(cè)一次CO2濃度變化情況(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的___________,細(xì)胞利用D的具體場(chǎng)所是___________。
(2)圖乙中光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是___________。該實(shí)驗(yàn)___________(填“能”或“不能”)確定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對(duì)值?理由是_________________________________。
(3)圖丙所示實(shí)驗(yàn)中有2小時(shí)是沒(méi)有光照的,這個(gè)時(shí)間段最可能是___________h,實(shí)驗(yàn)12小時(shí)后綠藻干重變化情況是_________________________________。
(4)圖丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中4~6h平均光照強(qiáng)度___________(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照強(qiáng)度,判斷依據(jù)是_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是蠶豆葉的保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開(kāi)閉的一些生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖1中可以看出,引起氣孔開(kāi)閉的外界因素主要是_________。
(2)夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞_________(填“吸水”或“失水”),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量_________(填“增加”或“減少”)。
(3)將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中,氣孔會(huì)_______(填“開(kāi)放”或“關(guān)閉”)。
(4)氣孔開(kāi)放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示,氣孔導(dǎo)度越大,說(shuō)明氣孔開(kāi)放程度越大。表格是在研究“水分對(duì)苜蓿葉片光合作用的影響”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)(為一個(gè)月實(shí)驗(yàn)期間多次測(cè)量的平均值),請(qǐng)回答:
土壤含水量 | 氣孔導(dǎo)度 | 光合速率 |
10.3 | 0.116 | 7.4 |
12.0 | 0.269 | 16.8 |
15.2 | 0.378 | 17.1 |
18.4 | 0.441 | 22.9 |
如圖2表示生長(zhǎng)于不同的土壤含水量的兩組苜蓿在一天內(nèi)的CO2吸收量的變化。由圖2可知,土壤含水量為8.0條件下,14:00時(shí)葉片的氣孔導(dǎo)度(大于/小于/等于)_________16:00時(shí);土壤含水量為17.1條件下,在圖示時(shí)間范圍內(nèi),苜蓿體內(nèi)有機(jī)物總量最多的時(shí)間點(diǎn)為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲(chóng)種群密度和植物生物量(干寬),結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大
B. 隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大,植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇
C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
D. 草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素,該物質(zhì)是由兩條鏈盤(pán)曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)上圖所示的片段中,共有____個(gè)肽鍵,____種氨基酸組成;從左向右數(shù),第三個(gè)氨基酸不同于其他氨基酸的基團(tuán)是_______(填化學(xué)式)。
(2)肉毒類毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過(guò)_________過(guò)程而成的;一分子肉毒類毒素至少含有____個(gè)氨基。
(3)1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠,但煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其__________________________。
(4)肉毒類毒素可用_________試劑鑒定,該試劑使用方法是___________________,在煮沸后的肉毒類毒素溶液(無(wú)色)中加入該試劑,其溶液顏色將變?yōu)?/span>_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為增加油菜種子的含油量,研究人員從陸地棉中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因:
(1)在________________酶處理后可得到___________端(填圖中字母)相連的融合基因。
(2)將上述融合基因插入如圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建______________并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。融合基因在農(nóng)桿菌中無(wú)法表達(dá)所需產(chǎn)物的原因可能是__________。
(3)為實(shí)現(xiàn)有效表達(dá),科研人員用農(nóng)桿菌提取液浸染油菜細(xì)胞獲得轉(zhuǎn)基因細(xì)胞。在___________條件下,將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞接種在固體培養(yǎng)基上,經(jīng)_________和_________形成轉(zhuǎn)基因油菜。此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加_______________。
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