【題目】在抗震救災(zāi)中,每一個(gè)活下來的生命都給我們以感動和驚喜,同時(shí)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡,細(xì)胞作為生命活動的基本單位,在其結(jié)構(gòu)和功能上的完善,為奇跡的發(fā)生提供條件,如細(xì)胞膜上的糖蛋白在生命活動中具有重要的生理功能.分析下列各選項(xiàng),與糖蛋白功能無關(guān)的是( )
A.胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用和呼吸道上皮細(xì)胞的潤滑作用
B.血紅蛋白運(yùn)輸氧氣
C.卵細(xì)胞膜表面對同種精子的識別
D.記憶細(xì)胞對抗原的記憶
【答案】B
【解析】
試題分析:1、在細(xì)胞膜的外表,有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白,叫做糖被.
2、糖被與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系,消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用.
解:A、胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用和呼吸道上皮細(xì)胞的潤滑作用與各自細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、血紅蛋白是位于紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì),血紅蛋白運(yùn)輸氧氣與糖蛋白無關(guān),B正確;
C、卵細(xì)胞膜表面對同物種精子的識別與糖蛋白的識別作用有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、記憶細(xì)胞對抗原的記憶依賴于糖蛋白的識別作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.下列關(guān)于這兩種接種方法的敘述中,不正確的是( )
A.都只能用于固體培養(yǎng)基接種
B.都能用于微生物的計(jì)數(shù)
C.接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落
D.接種工具使用后需要滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是( )
A.語言功能是人腦特有的高級功能
B.腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進(jìn)行調(diào)控
C.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
D.腦干內(nèi)存在許多維持生命的重要中樞,如呼吸中樞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究揭示,與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細(xì)胞,具有短期保護(hù)和長期保護(hù)的分工.當(dāng)研究人員捕捉到剛剛分化的T細(xì)胞時(shí),T細(xì)胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白,一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的標(biāo)記,另一類則顯示“記憶細(xì)胞”的特性,而記憶T細(xì)胞能潛伏多年,以防備此異物再次入侵.下列關(guān)于記憶T細(xì)胞的說法正確的是( )
A.記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速地產(chǎn)生大量抗體
B.記憶T細(xì)胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶
C.記憶T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡
D.記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞相比,細(xì)胞中的DNA相同,RNA不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有( )
A.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C.溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體
D.核糖體、白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】擬南芥細(xì)胞中的某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段插入了一個(gè)堿基對,下列分析正確的是( )
A. 根尖成熟區(qū)細(xì)胞一般均可發(fā)生此過程
B. 該細(xì)胞的子代細(xì)胞中遺傳信息不會發(fā)生改變
C. 若該變異發(fā)生在基因中部,可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止
D. 若在插入位點(diǎn)再缺失3個(gè)堿基對,對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小
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【題目】麥穗籽粒干重中50%以上來源于其麥穗下的葉片,其他可由穎殼、麥芒和葉鞘等非葉光合器官提供。研究發(fā)現(xiàn)靠近麥穗越近的葉片其光合速率越高,且對籽粒干重的貢獻(xiàn)率越高。下列
說法錯(cuò)誤的是
A.去除麥穗后,穗下第一片葉片的光合速率會有所降低
B.去除離麥穗最近的一片葉,其第二片葉的光合會降低
C.為確定葉鞘對麥穗籽粒干重的貢獻(xiàn),可對其遮光處理
D.麥芒細(xì)胞的光合產(chǎn)物除了自身消耗之外還能運(yùn)出組織
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)選材的說法錯(cuò)誤的是( )
A.用哺乳動物成熟紅細(xì)胞研究細(xì)胞膜化學(xué)成分是因?yàn)闆]有細(xì)胞內(nèi)生物膜的干擾
B.用傘藻研究細(xì)胞核功能是因?yàn)閮煞N傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯
C.用胚芽鞘研究生長索是因?yàn)樗哂邢鄬Κ?dú)立的結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì)易取,便于觀察研究
D.用豌豆研究遺傳規(guī)律是因?yàn)橥愣怪挥袃蓪σ讌^(qū)分的相對性狀,便于研究
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