【題目】用32P標(biāo)記某動(dòng)物精原細(xì)胞的全部核DNA，然后將細(xì)胞置于31P 的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使其進(jìn)行一次有絲分裂或減數(shù)分裂（MI、MII）。下列有關(guān)敘述正確的是

A．有絲分裂前期與MI前期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同

B．有絲分裂后期與MI后期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同

C．有絲分裂中期與MII中期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同

D．有絲分裂后期與MII后期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)相同

【答案】C

【解析】據(jù)題意分析，結(jié)合DNA的半保留復(fù)制，所有的DNA分子均被標(biāo)記。有絲分裂前期與MI前期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)相同A錯(cuò)；有絲分裂后期（染色體數(shù)目加倍）與MI后期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同，B錯(cuò)；有絲分裂中期與MII中期（DNA和染色體數(shù)目均減半）中，所以32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同，C對(duì)；有絲分裂后期（染色體數(shù)目加倍）與MII后期（染色體和體細(xì)胞數(shù)相同）細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)也相同，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甘蔗有絲分裂過(guò)程的敘述中，不正確的是

A. 在分裂前期，細(xì)胞的核膜與核仁消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)

B. 在分裂中期，中心粒發(fā)出星射線，形成紡錘體

C. 在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

D. 在分裂末期，細(xì)胞中的高爾基體參與了細(xì)胞板的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果繩某品系的眼睛有4種顏色：野生型、橘色1、橘色2和粉紅色。下表是4個(gè)品系的純種之間雜交的結(jié)果。如果第三組雜交（橘色1×橘色2）的F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，F(xiàn)2中野生型的比例為

雜交親本

F1

野生型×橘色1

野生型

野生×橘色2

野生型

橘色1×橘色2

野生型

橘色2×粉紅色

橘色2

（橘色1×橘色2）的F1×粉紅色

野生型、橘色1、橘色2和粉紅色各1/4

A. 3/4 B. 9/16 C. 7/16 D. 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，純合的藍(lán)色品種與純合的紫色品種雜交，F1為藍(lán)色，F1自交，F2為1紫:6紅:9藍(lán)。若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合，培養(yǎng)出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類分別是

A. 3種、6種 B. 2種、3種 C. 4種、4種 D. 2種、4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽牛花的莖（對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性低）可以纏繞在其他物體上，如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞體積大小，你認(rèn)為結(jié)果應(yīng)該是

生長(zhǎng)素濃度

細(xì)胞體積大小

靠近物體側(cè)

遠(yuǎn)離物體側(cè)

靠近物體側(cè)

遠(yuǎn)離物體側(cè)

A

高

低

小

大

B

低

高

小

大

C

高

低

大

小

D

低

高

大

小

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法，正確的是

①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過(guò)程中運(yùn)用了類比推理方法

②父親色覺(jué)正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致

③若卵原細(xì)胞基因型為AaBb，則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb，為四倍體細(xì)胞

④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等

⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀，其中只有囊性纖維病是基因通過(guò)直接控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的性狀的

A．①② B．③④ C．②⑤ D．A、B、C都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)規(guī)律，可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)秸稈中的能量有效利用的措施包括（ ）

①就地燃燒秸稈

②秸稈用作飼料

③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣

④秸稈用于造紙

①②

B．②③

C．③④

D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A. 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定

B. 紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

C. 調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

D. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下表是一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)方法或研究方法，其中正確的是：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)方法
（研究方法）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)方法
（研究方法）

①

制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

構(gòu)建概念模型

⑤

魯賓和卡門研究光合
作用釋放氧氣的來(lái)源

同位素標(biāo)記法

②

探究酵母菌的
呼吸方式

對(duì)比實(shí)驗(yàn)

⑥

分離葉綠體中的色素

紙層析法

③

分離各種細(xì)胞
器的方法

差速離心法

⑦

摩爾根證明基因在
染色體上

類比推理法

④

調(diào)查狗尾草的
種群密度

取樣器取樣法




A. ①④⑦ B. ③⑤⑥⑦ C. ①③⑥ D. ②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案