【題目】果蠅的體細(xì)胞中含有４對(duì)同源染色體，雌果蠅體內(nèi)正常細(xì)胞中的染色體不可能是 （ ）

A. 6+XXB. 12+XXXXC. 3+XD. 6+XY

【答案】D

【解析】

雌果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體是6+XX，故A正確。
在雌性有絲分裂后期會(huì)是12+XXXX，故B正確。
在減數(shù)分裂時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)3+X的生殖細(xì)胞，故C正確。
XY是雄性動(dòng)物體內(nèi)的染色體，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲圖中a表示自由擴(kuò)散，b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸

B. 甲圖中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

C. 乙圖中的胞吐和胞吞過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D. 乙圖中的胞吐和胞吞過(guò)程都需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一酶促反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)物剩余量的變化曲線，可以說(shuō)明的酶特性是(　　)

①專(zhuān)一性�、诟咝浴、鄞呋匦浴、茉跍睾偷臈l件下進(jìn)行

A. ①④ B. ①②

C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是植物有效成分的提取相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）提取植物體的成分有多種方法，玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有_____________的性質(zhì)。橘皮精油的提取，一般采用____________法。

（2）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得。某科研小組想利用酵母菌來(lái)生產(chǎn)胡蘿卜素，但目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌種，利用現(xiàn)有的酵母菌種通過(guò)基因工程技術(shù)來(lái)獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌種R。對(duì)獲得的酵母菌種R進(jìn)行胡蘿卜素提取和鑒定的實(shí)驗(yàn)流程如下：

篩選和培養(yǎng)產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．配置培養(yǎng)基(成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);

B．制作無(wú)菌平板 ，接種產(chǎn)胡蘿卜素酵母菌；

C．將各組平板置于37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問(wèn)題：

①該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來(lái)源于________。若要完成步驟B，該培養(yǎng)基中的成分X通常是___________。

②若某一組平板上菌落平均數(shù)為56個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，某同學(xué)將50(即56－6)個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法是否正確__________，請(qǐng)說(shuō)明理由:__________________________________。

③胡蘿卜素可以用來(lái)治療多種疾病，市場(chǎng)需求量大，以上獲取胡籮卜素的兩種方案，某同學(xué)認(rèn)為利用酵母菌生產(chǎn)更好，理由是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中調(diào)查某種遺傳病，經(jīng)咨詢(xún)得知，該病是由位于XY染色體同源區(qū)段上一對(duì)等位基因R、r控制的，相關(guān)基因型可以表示為：XRXR、XRXr、XRYr、XrYR…等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是R基因表達(dá)過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2是遺傳系譜圖，圖3是部分密碼子表。問(wèn)： 圖1中a過(guò)程表示__________，b過(guò)程的場(chǎng)所是 __________；如圖1中β鏈?zhǔn)切纬?/span>mRNA的模板鏈，則а鏈的堿基序列是_______________。（只寫(xiě)前6個(gè)堿基）

（2）查圖3中密碼子表，寫(xiě)出圖1中形成的四肽的氨基酸的排列順序：__________________。（氨基酸之間用“—”鏈接）

（3）同學(xué)們根據(jù)調(diào)查的結(jié)果得到如圖2系譜圖，與該病相關(guān)基因型共有____________種，其中Ⅰ-2的基因型是__________。

（4）Ⅲ-10若為男孩，則其患病的概率為______；Ⅲ-10若為女孩，則其患病的概率為______。

（5）若Ⅲ-9與該病的患者婚配，他們生下正常男孩的概率為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是(　　)

A. 癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移B. 植物細(xì)胞不具有全能性

C. 衰老的動(dòng)物細(xì)胞呼吸變快D. 蝌蚪尾的消失是通過(guò)細(xì)胞增殖實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是

A. 人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境

B. 細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)

C. 細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為血漿組織液→淋巴→血漿

D. 小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過(guò)細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別表示同一細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列判斷不正確的是（ ）

A. 該細(xì)胞可表示神經(jīng)元細(xì)胞

B. 圖甲的分泌物一定是在細(xì)胞核糖體上合成后，最后由高爾基體分泌的

C. 圖乙所示的興奮傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，②表示興奮部分

D. 圖甲將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)在圖乙部分繼續(xù)傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一張生物概念填圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

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