【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述,正確的是

A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】脂質(zhì)中的性激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤。糖類是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤。核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，C正確。糖類中的糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面參與識(shí)別，D錯(cuò)誤。

比較項(xiàng)目

糖類

脂質(zhì)

區(qū)別

元素組成

C、H、O

C、H、O，有些含有N、P

種類

單糖、二糖、多糖

脂肪、磷脂、固醇

合成部位

淀粉：葉綠體（填細(xì)胞器）
纖維素：高爾基體（填細(xì)胞器）
糖原：主要是肝臟、肌肉（填器官）

主要是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填細(xì)胞器）

生理作用

①主要的能源物質(zhì)
②構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如糖被、細(xì)胞壁
③核酸的組成成分，如核糖、脫氧核糖

①生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)，如脂肪
②構(gòu)成生物膜的重要成分，如磷脂
③調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖，如性激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說(shuō)明

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的

③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的

④碳元素是組成生物體有機(jī)化合物的最基本元素

A. ②③④ B. ③④ C. ①②④ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

⑴“觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8%的鹽酸的作用除了使染色質(zhì)中DNA 與蛋白質(zhì)分離以利于染色劑與 DNA 結(jié)合外，還包括_____。

⑵“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，制備紅細(xì)胞稀釋液所用的試劑是 。當(dāng)觀察完 完整的紅細(xì)胞形態(tài)后，需要觀察紅細(xì)胞在蒸餾水環(huán)境中破裂后的形態(tài)，此時(shí)，為了給裝片上 的紅細(xì)胞創(chuàng)造蒸餾水環(huán)境，需要進(jìn)行的具體操作是____________。

⑶“用高倍鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中，如果材料選取菠菜葉，在撕取材料制作裝片時(shí)，所取的材 料是_______________________________。觀察裝片時(shí)，視野中觀察到的細(xì)胞是_________活 細(xì)胞/死細(xì)胞）。

⑷①完成下表

檢測(cè)或染色試劑名稱

檢測(cè)或染色對(duì)象

顏色

還原糖

磚紅色

蘇丹Ⅳ染液

脂肪

健那綠染液

藍(lán)綠色

_____________________

②用于檢測(cè)還原糖的試劑也可用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)，但需要預(yù)先對(duì)其進(jìn)行什么處理？

_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷。在胚胎移植前，取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析，篩選出健康胚胎進(jìn)行移植。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精

B. 胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過(guò)程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞

C. 胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無(wú)免疫排斥反應(yīng)

D. 試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(9分)某人因感染沙門(mén)氏菌，患了急性腸炎，有輕微的發(fā)燒癥狀. 請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)在病人體溫升高的過(guò)程中，由 分泌的某種激素作用于垂體，促使垂體增加 激素的分泌，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素的分泌量增加，使人體代謝加快，產(chǎn)熱增多.在這一過(guò)程中甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 ，甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后， (填“能”或“不能”)持續(xù)發(fā)揮作用.

(2)若此人還出現(xiàn)口渴，嘴唇發(fā)干癥狀，說(shuō)明此時(shí)其血漿滲透壓與正常時(shí)相比 (填“偏高”，“偏低”或“保持不變”)，其滲透壓感受器位于 ，其體內(nèi)調(diào)節(jié)水平衡的 激素的釋放量發(fā)生相應(yīng)變化.

(3)沙門(mén)氏菌在腸道內(nèi)繁殖，其產(chǎn)生的毒素進(jìn)入人體血液成為 ，機(jī)體將會(huì)通過(guò) 免疫解除其致病作用.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥是生活中常見(jiàn)的蔬菜，也是高中實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。下列相關(guān)表述正確的是（ ）

A. 用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞仍能保持活性

B. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)甲基綠吡羅紅染液染色后可觀察到細(xì)胞核為綠色

C. 洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離到一定程度后不再變化是因?yàn)榧?xì)胞已經(jīng)死亡

D. 將洋蔥鱗片葉細(xì)胞放在清水中，當(dāng)水分子進(jìn)出平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)都要使用顯微鏡，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）若用標(biāo)有“10×”的目鏡和“4×”的物鏡觀察細(xì)胞，觀察到的細(xì)胞被放大了_________倍，該倍數(shù)指的是細(xì)胞_________（填“長(zhǎng)度或?qū)挾取被颉懊娣e”）的放大倍數(shù)。若顯微鏡下觀察到某細(xì)胞的葉綠體正在以逆時(shí)針?lè)较蚓徛h(huán)移動(dòng)，則實(shí)際上葉綠體的移動(dòng)方向?yàn)?/span>_________時(shí)針。

（2）科學(xué)家依據(jù)__________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

（3）下列實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡的是___________。

A.還原糖的檢測(cè) B.花生子葉切片中脂肪的檢測(cè)

C.蛋白質(zhì)的檢測(cè) D.淀粉的檢測(cè)

E.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

（4）觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，可通過(guò)調(diào)節(jié)_________來(lái)__________（填“增加“或“降低”）視野亮度，以獲得較好的觀察效果。

（5）某同學(xué)選用紫色洋蔥鱗片葉作為觀察葉綠體的材料，在實(shí)驗(yàn)操作步驟都正確的情況下，該同學(xué)___（填“能”或“不能”）觀察到細(xì)胞中的葉綠體，原因是____________________。用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)，可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色的是__________染液。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無(wú)致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc（朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中

B. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPSC的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較，正確的是

A. 兩者應(yīng)用的原理都是高度分化的細(xì)胞具有全能性

B. 兩者都可用聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)細(xì)胞融合

C. 兩者最終都能獲得雜種生物

D. 兩者都已用于大量生產(chǎn)分泌蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案