14．下列哪組試劑在使用過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)加熱（　�。�
A．碘液檢測(cè)淀粉時(shí)
B．雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)
C．斐林試劑檢測(cè)還原糖的過(guò)程中
D．蘇丹IV染液在檢測(cè)動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）；
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．

解答 解：A、碘液檢測(cè)淀粉時(shí)不需要水浴加熱，A錯(cuò)誤；
B、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)不需要水浴加熱，B錯(cuò)誤；
C、斐林試劑檢測(cè)還原糖的過(guò)程中需要水浴加熱，C正確；
D、蘇丹IV染液在檢測(cè)動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)不需要水浴加熱，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的生物大分子．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后酶的數(shù)量不變B．酶的基本組成單位是氨基酸
C．低溫會(huì)破壞酶的分子結(jié)構(gòu)D．酶不能脫離生物體起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物缺少哪一種無(wú)機(jī)鹽，會(huì)明顯影響光合作用對(duì)紅光的吸收（　　）
A．碘B．鎂C．鈣D．氯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由虎克發(fā)現(xiàn)及最終建立的
B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物界的多樣性
C．施旺和施萊登通過(guò)研究進(jìn)一步證實(shí)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D．德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．豆科植物能供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌能為豆科植物提供含氮養(yǎng)料，二者相互依存，彼此有利，它們的種間關(guān)系屬于（　　）
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．寄生D．互利共生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器均具有一定的結(jié)構(gòu)和功能．對(duì)如圖所示細(xì)胞器的敘述正確的是（　�。�
A．是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器
B．是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器
C．在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同
D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有該結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同．為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病，用蛋白質(zhì)工程進(jìn)行蛋白分子設(shè)計(jì)的最佳方案是（ ）

A．對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換

B．將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素

C．將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D．根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示一條核苷酸鏈的片段，請(qǐng)結(jié)合以下問(wèn)題：
（1）絕大多DNA是由2條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成的，RNA通常是由1條核糖核苷酸鏈構(gòu)成的．
（2）若該圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，圖中缺少的堿基是T；圖中②是脫氧核糖，④叫作鳥嘌呤脫氧核苷酸．
（3）若該圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)具有的堿基是U（尿嘧啶）；圖中②是核糖，④叫作鳥嘌呤核糖核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．研究人員用含不同濃度殼聚糖的飼料飼養(yǎng)草魚，2個(gè)月后測(cè)定試驗(yàn)魚血清甲狀腺激素含量以及白細(xì)胞吞噬活性．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹皇茄芯繗ぞ厶菍?duì)草魚甲狀腺分泌功能的影響
B．應(yīng)設(shè)置使用不含殼聚糖的飼料飼養(yǎng)的草魚作為空白對(duì)照組
C．僅以白細(xì)胞的吞噬活性就能判斷草魚體液免疫功能的強(qiáng)弱
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能直接證明甲狀腺激素能夠調(diào)節(jié)草魚的免疫功能

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