在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是（　　）
A、有利于色素分離
B、有利于研磨充分
C、防止色素被破壞
D、防止色素?fù)]發(fā)
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：色素提取和分離過(guò)程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：
（1）無(wú)水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素．
（2）層析液用于分離色素．
（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分．
（4）碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞．
解答： 解：A、層析液用于分離色素，A錯(cuò)誤；
B、石英砂（二氧化硅）的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，進(jìn)行充分研磨，B正確；
C、碳酸鈣的作用是放在色素被破壞，C錯(cuò)誤；
D、用棉花塞堵住色素提取液的試管口，用培養(yǎng)皿蓋住層析液的燒杯口的作用是防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小組用金魚藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將一組金魚藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，在不同室溫下，均可觀察到在光下有氣泡放出．他們以太陽(yáng)燈（冷光源）作為光源，移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與大試管的距離不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲，請(qǐng)分析并回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是
 
對(duì)光合速率的影響，以
 
為指標(biāo)衡量光合速率．
（2）圖甲中A點(diǎn)的C3含量
 
（大于/小于/等于）C點(diǎn)，若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)將向
 
（左/右）移動(dòng)．
（3）該小組分離出金魚藻中的葉綠體（見圖乙葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在結(jié)構(gòu)D上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為
 
→
 
，由結(jié)構(gòu)D轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)E并在其中參與反應(yīng)的物質(zhì)有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離
B、物種形成都需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離
C、生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程
D、生物進(jìn)化的單位是種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境為組織液
B、某些蛋白質(zhì)的合成、麥芽糖的水解都可以發(fā)生在②中
C、若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后5小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D、若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分，1、2是指反射弧中的兩位點(diǎn)），有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、若在1處施加一個(gè)有效刺激，Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
B、若在2處施加一個(gè)有效刺激，1處?kù)`敏電表會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的
D、Ⅱ處神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中，Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B、在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到
C、若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
D、若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于艾滋病傳播途徑的是（　�。�
A、空氣傳播B、握手傳播
C、血液傳播D、食物傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的體細(xì)胞中染色體數(shù)是4對(duì)，則果蠅的精子細(xì)胞中染色體數(shù)是（　�。�
A、4條B、4對(duì)C、8條D、2條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞中，同時(shí)含有葉綠體、線粒體和中心體的是（　　）
①心肌細(xì)胞  ②細(xì)菌  ③葉肉細(xì)胞  ④根尖分生區(qū)細(xì)胞  ⑤根毛細(xì)胞   ⑥團(tuán)藻細(xì)胞．
A、①④B、③⑤C、②D、⑥

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