13.下列三圖表示某種高等動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)的不同狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)B圖所表示的細(xì)胞是處在有絲分裂的后期,具有這種細(xì)胞的動(dòng)物,其體細(xì)胞中有染色體4條.
(2)若A和C是同一細(xì)胞分裂過(guò)程中先后出現(xiàn)的兩個(gè)時(shí)期,則先出現(xiàn)的是C圖,這種分裂方式屬減數(shù)分裂,分裂完成后,產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞.
(3)圖中不存在染色單體的是A、B圖.
(4)就染色體和DNA分子的數(shù)量關(guān)系來(lái)看,C圖所示細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的一半.

分析 分析題圖:A細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.

解答 解:(1)B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)正在分離,處于有絲分裂后期.B細(xì)胞所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此該動(dòng)物體細(xì)胞中含有4條染色體.
(2)若A與C是同一細(xì)胞分裂過(guò)程中先后出現(xiàn)的兩個(gè)時(shí)期,則A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,因此先出現(xiàn)的是C圖.由于C細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,則分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞.
(3)A和B細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中沒(méi)有染色單體.
(4)A和B圖中染色體數(shù)與DNA數(shù)相等,而C圖中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的一半.
故答案為:
(1)有絲  4  
(2)C  減數(shù)  精細(xì)胞
(3)A、B 
(4)C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是蠶豆葉細(xì)胞的氣孔開(kāi)閉情況以及保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開(kāi)閉的一些生理過(guò)程示意圖:

請(qǐng)回答:

(1)從圖中可以看出,引起氣孔開(kāi)閉的外界因素主要是

(2)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

(3)夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞 (吸水、失水),將導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中3﹣磷酸甘油酸(即C3)的含量 (增加、減少).

(4)將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會(huì) (張開(kāi)、關(guān)閉);將其放入pH=7的某溶液中(此pH有利于淀粉酶活性增高),氣孔會(huì) (張開(kāi)、關(guān)閉).

(5)卡爾文在研究光合作用時(shí),將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中,通過(guò)一個(gè)通氣管向容器中通入CO2,通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān),可控制CO2的供應(yīng),容器周?chē)泄庠,通過(guò)控制電源開(kāi)關(guān)可控制光照的有無(wú).實(shí)驗(yàn)中,卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中,從而使 失活,細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài).再利用 法,依據(jù)不同化合物在層析液中的溶解度不同,分離出各種化合物進(jìn)行分析.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列描述中,正確的是( 。
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
B.與組成牛的生命系統(tǒng)層次相比,小麥缺少器官層次
C.用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標(biāo),需將目標(biāo)移到視野中央,則應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng)
D.藍(lán)藻屬于原核生物,沒(méi)有細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,半透膜兩側(cè)為不同濃度的蔗糖溶液,單糖分子可以通過(guò)半透膜.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),U型管兩側(cè)液面的高度相同.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等
B.平衡時(shí)高濃嚷的一側(cè)液面高于低濃度側(cè)
C.當(dāng)液面不再改變時(shí),半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.若半透膜兩側(cè)換為不同濃度的葡萄糖溶液,高濃度一側(cè)及液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,最終兩側(cè)液面持平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖1表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體.在減數(shù)分裂過(guò)程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞.這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( 。
A.①與②B.①與③C.②與③D.②與④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖表示某種植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程,下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是。ā 。
A.在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是a、c、d三個(gè)過(guò)程
B.在a、c、d三個(gè)過(guò)程中均有ATP的產(chǎn)生
C.伴隨b過(guò)程的增強(qiáng),將產(chǎn)生更多的[H]
D.在光照充足、條件適宜的情況下,a過(guò)程強(qiáng)于b過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程•據(jù)圖回答:
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)過(guò)程中的翻譯步驟;該步驟發(fā)生在核糖體中.
(2)圖中(I)是tRNA,其上面的三個(gè)堿荃GAA為反密碼子,按從左到右的次序?qū)懗觯↖I)內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序TGATTCGAA.
(3)該過(guò)程不可能發(fā)生在C
A.神經(jīng)細(xì)胞B.肝細(xì)胞C.成熟的紅細(xì)胞D.脂肪細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.單鏈RNA不會(huì)含氫鍵
B.tRNA上三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸
C.含有A-T堿基對(duì)的雙鏈結(jié)構(gòu)不一定是DNA
D.某基因缺失126個(gè)堿基對(duì),編碼出的蛋白質(zhì)少了42個(gè)氨基酸,這種變異屬于染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的免疫過(guò)程屬于( )

① 體液免疫 ③ 細(xì)胞免疫

② 特異性免疫 ④ 非特異性免疫

A.① ② B.① ④ C.② ③ D.③ ④

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