下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來(lái)?( 。
A、蛙的口腔上皮細(xì)胞
B、蛔蟲的受精卵細(xì)胞
C、蠶豆葉肉細(xì)胞
D、人的神經(jīng)細(xì)胞
考點(diǎn):植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用
專題:
分析:1、全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能.
2、細(xì)胞全能性大小的比較:受精卵>卵細(xì)胞(生殖細(xì)胞)>體細(xì)胞,植物細(xì)胞>動(dòng)物細(xì)胞.
解答: 解:全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.蛙的口腔上皮細(xì)胞和人的神經(jīng)細(xì)胞屬于動(dòng)物體細(xì)胞,蠶豆的葉肉細(xì)胞屬于植物體細(xì)胞,則全能性大小順序?yàn)槭芫眩拘Q豆葉肉細(xì)胞>蛙的口腔上皮細(xì)胞(人的神經(jīng)細(xì)胞).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查細(xì)胞的全能性這一知識(shí)點(diǎn),解題的關(guān)鍵是理解有完整細(xì)胞核的細(xì)胞幾乎都有全能性,細(xì)胞分化程度越高,全能性表現(xiàn)越困難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成.下列組織細(xì)胞中,屬于免疫細(xì)胞的是(  )
A、肌肉細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、肝臟細(xì)胞D、神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對(duì)一塊荒地中的黑腹絨鼠種群密度進(jìn)行調(diào)查,在每個(gè)100m×100m樣方內(nèi)布設(shè)100個(gè)抓捕工具,放置24小時(shí)后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的數(shù)量,進(jìn)行標(biāo)記后放歸,3天后進(jìn)行重捕,所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表.根據(jù)統(tǒng)計(jì)方法估計(jì)黑腹絨鼠種群密度為80只/10000m2,則表中X數(shù)應(yīng)為( 。
黑腹絨鼠捕獲數(shù)(只)標(biāo)記數(shù)(只)
初捕2020
重捕20X
A、3B、5C、6D、9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示.圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是( 。
A、a和dB、a和e
C、b和dD、c和d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖.對(duì)此分析合理的是( 。
A、圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B、圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的
C、圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
D、圖丙中a鏈為模板鏈,b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某高等生物的細(xì)胞分裂示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
B、圖Ⅱ細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞能傳給后代一半的DNA分子
C、圖Ⅱ①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b
D、若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于某人體造血干細(xì)胞及其分化敘述,正確的是( 。
A、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞等的過(guò)程中,其全能性得到表現(xiàn)
B、B細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞,不能再繼續(xù)分化
C、正常情況下,效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的核DNA不完全相同
D、在不發(fā)生突變的情況下,T細(xì)胞和B細(xì)胞中的RNA部分相同,部分不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的哪種功能( 。
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D、促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物屬于原核生物的是( 。
A、大腸桿菌B、楊樹
C、小麥D、鯉魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案