項 目 | 物 種 | 355μmol?mol-1的CO2 | 539μmol?mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 /20kg?hm-2?a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20kg?hm-2?a-1 | ||
凈光合速度 /μmol?m-2?s-1 | 歐州蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石 楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 | |
蒸騰比率 /μmol?mol-1 | 歐洲蕨 | 1.40 | 2.37 | 2.22 | 3.86 |
石 楠 | 0.25 | 0.66 | 0.71 | 2.10 |
A、CO2濃度升高和施磷肥都能促進兩種植物的光合作用,施磷肥的效果更明顯 |
B、兩種CO2濃度下,施磷肥對石楠光合作用的促進作用都大于歐洲蕨 |
C、由試驗結果可推測,干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠 |
D、兩種植物光合作用的最適CO2濃度都高于355μmol?mol-1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |
康貝爾鴨♀× 金定鴨♂ |
金定鴨♀× 康貝爾鴨♂ |
第1組的F1 自交 |
第2組的F1 自交 |
第2組的F1♀× 康貝爾鴨♂ | ||
后代所產(chǎn)蛋 (顏色及數(shù)目) |
青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收礦質(zhì)元素和呼吸作用 |
B、光合作用和蒸騰作用 |
C、吸收水分和光合作用 |
D、吸收水分和蒸騰作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多吃肉食會增加心血臂病的發(fā)病率 |
B、直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量 |
C、多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多 |
D、節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、信使RNA、必需氨基酸 |
B、激素、神經(jīng)遞質(zhì) |
C、淀粉酶、解旋酶 |
D、肝糖元、丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、輸液不久后的動物 |
B、患糖尿病的動物 |
C、切除垂體的動物 |
D、攝入過多食鹽的動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲屬于人口穩(wěn)定型國家,乙屬于人口衰退型國家 |
B、甲屬于人口增長型國家,乙屬于人口穩(wěn)定型國家 |
C、甲屬于人口增長型國家,乙屬于人口衰退型國家 |
D、乙屬于人口衰退型國家,乙屬于人口穩(wěn)定型國家 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體色素與ATP的合成有關 |
B、葉綠體色素參與ATP的分解 |
C、葉綠體色素與O2和[H]的形成有關 |
D、葉綠體色素能吸收和傳遞光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
A | 加入240ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ① |
B | 加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | ② |
加入石蠟油,鋪滿液面 |
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
C | ③ |
④ |
加入石蠟油,鋪滿液面 |
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